Førsteamanuensis

Brita Høyland

Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking
Brita Høyland
Tel: +47 53 49 13 11
Epost: Send epost
Stord
BOR, BOR114
Last ned kontaktkort
Sjå forskarprofil i CRIStin

Arbeids- og kompetanseområde

Fagfeltet mitt er norsk språk og språkbruk, språkleg variasjon og endring, språkhistorie, norsk som andrespråk, skriving og språkutvikling. Eg underviser i språklege emne i grunnskulelærarutdanninga. Eg har doktorgrad i norskdidaktikk, innanfor fagfelta sosiolingvistikk og norsk som andrespråk.

Underviser i
  • Eg underviser i språklege emne i norskfaget i GLU-utdanninga og i vidareutdanning av lærarar.
Forskar på
  • Eg forskar på språk og språkbruk i didaktisk samanheng. Phd.-prosjektet mitt handlar om lærar sine språklege praksisar i innføringsklassar, eller meir presist korleis lærarar tilpassar det norske, munnlege språket sitt i møte med elevar som har norsk som sitt andrespråk, og kvifor desse tilpassingane skjer.
Forskargrupper

Publikasjonar

  • Munnleg dialog i møte med kunstig intelligens

    Myklebust, Hege, Høisæter, Sissel Margrethe, Almås, Aslaug Grov, Cabot, Michel Alexandre, Fagerbakke, Inga Margrethe, Høyland, Brita, Nilsen, Anders Grov, Tuset, Gry Anette (2024)
    Utdanningsnytt.no 2024

  • Midtvegsrapport våren 2023 Samlingsbasert Grunnskulelærarutdanning 1-7

    Almås, Aslaug Grov, Høyland, Brita, Maria Kjosås, Berge (2023)

  • Språkhaldningar som inngang til demokrati og medborgarskap

    (2023)

  • Språkhaldningar som inngang til demokrati og medborgarskap

    (2023)
    Dreyer Forlag A/S. Isbn: 9788282656535. s. 203-229

  • NORWEGIAN DIALECT CLASSIFICATIONS

    Nesse, Agnete, Høyland, Brita (2023)
    Dialectologia 2023s. 255-298

  • DEVELOPMENT - Andrespråksdidaktikk og språkmangfold i utvikling i teori og praksis

    Ragnhildstveit, Silje, Høyland, Brita (2022)

  • DEVELOPMENT - Andrespråksdidaktikk og språkmangfold i utvikling i teori og praksis

    Ragnhildstveit, Silje, Høyland, Brita, Bukve, Trude (2022)

  • Dialektbruk i nynorskopplæringa? Eksempel frå eit ph.d.-prosjekt, innleiing til samtale

    (2021)

  • "Er eg kritisk nok?" Refleksivitet i didaktisk forsking.

    (2021)
    Dreyer Forlag A/S. Isbn: 978-82-8265-555-2. s. 17-38

  • Lærarars talespråklege praksisar i møte med andrespråkselevar. Ein studie av variasjon og refleksjon

    (2021)

  • Lærarspråk i norsk som andrespråk når nynorsk er opplæringsspråket

    (2021)
    Språkprat. Et populærvitenskapelig tidsskrift 2021

  • Presentasjon av ph.d.-prosjektet "Lærarars talespråklege praksisar i møte med andrespråkselevar"

    (2021)

  • Talemålsvariasjon i andrespråksundervisning, kva kan forma korleis lærarar snakkar?

    (2020)

  • Bruk av videostimulert refleksjon i intervju

    (2019)

  • Talemålsvariasjon i andrespråksundervisning

    (2019)

  • Videostimulert refleksjon i intervju i ph.d.-prosjektet "Lærarars språklege praksisar i møte med andrespråkselevar"

    (2019)

  • Lærarspråk i møte med andrespråkselevar. Ein sosiolingvistisk studie av variasjon i lærarens språklege praksisar.

    (2018)

  • Lærarspråk i møte med andrespråkselevar. Kvifor og korleis forska på dette?

    (2018)

  • Lærarspråk i samtale med andrespråkselevar, ein studie av variasjon.

    (2018)

  • Refleksivitet i eit forskingsprosjekt - eit artikkelutkast

    (2018)

  • Samtalen - eit mål i seg sjølv

    (2018)

  • Kvifor snakkar læraren sånn? Om vitskapsteoretiske og forskingsetiske perspektiv på samtalen mellom lærar og andrespråkselev.

    (2017)

  • Den disiplinerte, subjektive forskaren

    (2017)

  • Teacher talk in Norwegian second language classrooms. A study of classroom conversation between teacher and second language learners, focusing on the teacher's accommodation in the conversations.

    (2017)

  • Danningsperspektiv på samtalen i fleirkulturelle klasserom, med vekt på læraren sine språklege tilpassingar.

    (2016)

  • Læraren sine språklege tilpassingar i samtale med fleirspråklege elevar. Danningsperspektiv på samtalen i fleirkulturelle klasserom.

    (2016)

  • Samtalar i skulen, med vekt på læraren si språklege tilpassing i samtale med tospråklege elevar

    (2016)

  • "Stolt og sta". Nynorsk som hovudmål, men kva med studietida?

    (2016)
    Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk 2016s. 26-30

  • Analyse av studenttekst

    (2007)

  • Barns språkutvikling. Fokus på det munnlege språket: uttale, grammatikk, innhald og bruk

    (2007)

  • Drøfting av uttaleundervisning

    (2007)

  • Norsk i Etiopia. Ein studie av språklege strategiar ved den norske skulen i Addis Abeba

    (2000)

  • Planar for avhandlinga om "misjonærbarndialekten" i Addis Abeba

    (1999)

  • Talemålsutvikling hjå norske barn på den nordiske skulen i Addis Abeba

    (1999)