Stipendiat

Kaja Haugen

Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking
Kaja Haugen
Tel: +47 55 58 70 15
Epost: Send epost
Bergen
FABRIKKGT, R234-07
Last ned kontaktkort
Sjå forskarprofil i CRIStin

Arbeids- og kompetanseområde

Jeg er interessert i engelsk lingvistikk, sosiolingvistikk og språklæring. Doktorgradsprosjektet mitt fokuserer på utviklingen av metaspråklig bevissthet og sammenhengen mellom metaspråklig bevissthet og engelskkompetanse. Prosjektet er tilknyttet MetaLearn - Education for Plurilingualism: Metalinguistic Awareness in early instructed language learning.

 

 

 

Forskar på
  • Metaspråklig bevissthet
Forskargrupper

Publikasjonar

  • Språkbevissthet at elementary school - the what and the how

    Bader, Monika, Möller-Omrani, Christine, Haugen, Kaja (2023)

  • Relationships between metalinguistic awareness and proficiency in English as an additional language

    Haugen, Kaja, Möller-Omrani, Christine, Bader, Monika (2023)

  • Constructing a new test for metalinguistic awareness: The MetaLearn test and its baseline results

    Haugen, Kaja, Möller-Omrani, Christine, Bader, Monika, Carlsen, Cecilie Hamnes (2023)

  • Assessing metalinguistic awareness in early instructed language learning

    Möller-Omrani, Christine, Bader, Monika, Haugen, Kaja (2023)

  • Cross-linguistic metalinguistic awareness in grades 3, 6, and 7

    Möller-Omrani, Christine, Bakken, Marianne, Sweers Jimenez, Catalina, Haugen, Kaja, Bader, Monika (2023)

  • A test for assessing the metalinguistic awareness of young language learners (the MetaLearn project)

    Möller-Omrani, Christine, Haugen, Kaja (2023)

  • Assessing metalinguistic awareness in primary school

    Möller-Omrani, Christine, Haugen, Kaja, Bader, Monika (2023)

  • Metalinguistic awareness and English proficiency in early instructed language learning

    (2022)

  • Utdanning for flerspråklighet: Metaspråklig bevissthet i tidlig språklæring i skolen (MetaLearn)

    (2022)

  • Education for plurilingualism: Metalinguistic awareness in early instructed language learning (MetaLearn)

    Haugen, Kaja, Möller-Omrani, Christine Erna Elisabeth, Bader, Monika, Borg, Simon, Carlsen, Cecilie Hamnes, Halverson, Sandra Louise (2022)

  • Education for plurilingualism: Metalinguistic awareness in early instructed language learning (MetaLearn)

    Baral, Lekh Nath, Haugen, Kaja (2021)

  • Plurilingualism and assessment: constructing an assessment tool for metalinguistic awareness

    Haugen, Kaja, Möller-Omrani, Christine (2021)