Arbeids- og kompetanseområde
Liv Torunn Grindheim er ein av forskarane i BARNkunne - senter for barnehageforsking for ein meir rettvis og berekraftig verd for barna vår ,er leiar av forskargruppa Barnehagen som (ut)danningsarena, redaktør i tidsskriftet Nordisk barnehageforskning, og har arbeida i barnehagelærarutdanninga sidan 2005.
Forskinga hennar byggjer på barndomsosiologi, kultur-historisk tilnærming, filosofi og kritisk etnografi.
- Bærekraftig utdanning gjennom barns medverknad i BLU
- Master i barnehagekunnskap
- PhD902 Vitskapsteori, etikk og akademisk tekstarbeid
- NORBARN kurs 2 Ansvarleg leiing av kunnskapsutvikling - etablere endringsagentar
- Berekraftig utdanning i barnehage og barnehagelærarutdanning
- Vilkår for barns leik og utforsking
- Barn som borgarar
- Barnehagelærarprofesjonen
- Barnehagelærarutdanninga
Utvalde publikasjonar
-
Brettspel som tilrettelegging for utdanning for berekraftig utvikling i barnehagen
-
Materiell som vilkår for utforsking innen fagområdet natur, miljø og teknikk i barnehagen
-
Photo-Elicitation Interviews - a Possibility for Collaborative Provocation of Preconceptions
-
Young children’s lived democracy: How can children’s democratic participation be conceptualised as more than socialisation?
-
Approaching Agency in Intra-Activities