Hvorfor studere Coaching som ledelsesvertøy?
Coaching handler om å legge til rette for å frigjøre faglig og personlig potensiale hos andre, samt bidra til vekst, læring og mestring gjennom refleksjon, dialog og handling. Coaching skal stimulere til at medarbeidere blir myndiggjordt og driver med selvledelse. Team kan gjennom en coachende lederstil også stimuleres til å bli selvstyrte.
Studiet er utviklet for at du som er leder eller medarbeider i en privat eller offentlig virksomhet skal få muligheten til å forbedre din kommunikasjons- og relasjonskompetanse. Det mellommenneskelige og lærende perspektivet i ledelse står sentralt i kurset.
Hva lærer du ved å ta kurs i Coaching?
Rollen til den coachende lederen handler om å synliggjøre, anerkjenne, sette ord på, reflektere over og utfordre medarbeideres og teams personlige og faglige utvikling og læring. En coachende lederstil vil også kunne bidra til å håndtere endringsprosesser på systemnivå i organisasjonen, og være en av forutsetningene for å skape lærende organisasjoner.
Gjennom studiet vil du lære å planlegge, gjennomføre, reflektere over og dokumentere faktiske tiltak på arbeidsplassen som bidrar til læring og vekst, både for deg selv og for de som ledes på arbeidsplassen. Du vil også kunne utvikle handlingskompetanse gjennom å bruke strategier, metoder og verktøy fra coaching og nyere ledelsesteori.
Lenke til emneplanen finner du her.
Målgruppe
Dette er studiet for deg som er leder på ulike nivå i alle typer virksomheter, eller for deg som ønsker å bli leder og som ønsker å utvikle og forbedre din kommunikasjons- og relasjonskompetanse som grunnlag for en coachende lederstil. Studiet er også relevant for deg som jobber med internopplæring, omstillingsprosesser, prosjekt, HMS, for deg som er HR-konsulent, kompetanseutvikler, eller jobber med motivasjon og veiledning for inkluderende arbeidsliv og tillitsvalgte.
Undervisningsform
Dette studiet er utviklings- og praksisorientert med vekt på studentenes egenutvikling. Arbeidsformen forutsetter at studentene er aktive og medansvarlige for studieprogresjonen. Dette er en viktig del av studiet og bidrar til studentenes faglige og personlige utvikling og økt refleksjonsnivå gjennom følgende undervisnings- og arbeidsformer:
- Undervisning i form av forelesning, dialog, problembasert læring, og erfaringsoverføring
- Arbeid i grupper
- Gi og motta coaching og veiledning individuelt og i grupper
- Individuelt arbeid, litteraturstudier og refleksjoner
- Skriftlige oppgaver i form av logg, praksisdokumentasjon og refleksjonsnotater
Samlinger
Samlinger høsten 2024
Det blir tre samlinger på Campus Bergen hvor hver samling er fordelt over tre dager:
- 1. samling: 23. - 25. august
- 2. samling: 20. - 22. september
- 3. samling: 1. - 3. november
Tidspunkt for den enkelte samlingen:
- Fredager kl. 16:00 – 20:00
- Lørdager kl. 09:00 – 17:00 (med en time lunsj midt på dagen)
- Søndager kl. 09:00 – 14:00
Du som student vil få servert et enkelt måltid fredag før kursstart, samt lunsj lørdag og søndag.
Det er obligatorisk frammøte og fraværsgrensen ligger på 20%
Anbefalte forkunnskaper
Det er ingen krav til forkunnskaper.
Pensum
Du vil motta informasjon om pensum når kurset starter.
Eksamensform
Semesteroppgave. Her skal: egne utviklingsmål, planlegging og gjennomføring av to individuelle, og en teamsamtale beskrives. En skal også reflektere rundt ønsker om forbedring av egen coaching. Hele prosessen skal vurderes og drøftes opp mot relevant teori i faget.
Karakter etter karakterskalaen A til F, der F tilsvarer ikke bestått.
Studieavgift og betaling
Studieavgiften er Kr 42.900,-
Inkludert i studieagiften er undervisning og eksamen. Enkelt servering fredager, lunsj lørdager og søndager er inkludert i denne avgiften.
Medlemmer av FLT som omfattes av etter- og videreutdanningsordningen via Addisco, får dekket alle utgifter. Disse søker direkte til FLT.
