PSYK6104 Psykisk helsearbeid og relasjonskompetanse i et brukerperspektiv

Innhold og oppbygning

Emnet vektlegger kunnskap om relasjonens betydning og ulike terapeutiske tilnærminger med særlig fokus på ulike omsorgs- og helsefremmende modeller. I tillegg vektlegges kunnskap om og kritisk vurdering av ulike rammebetingelser for utøvelsen av psykisk helsearbeid, refleksjon over egen rolle i samhandling med brukere og oppøving til bevissthet omkring hvilke forhold som kan fremme og hemme brukermedvirkning. 

Læringsutbytte

• har inngående kunnskap om brukermedvirkning, herunder hvordan å sette seg inn i brukernes opplevelser, oppfatninger og forestillinger
• har inngående kunnskap om ulike terapeutiske tilnærminger som er relevant for ulike kliniske situasjoner og kontekster
• har inngående kunnskap om omsorgsmodeller som er relevant for psykisk helsearbeid
• har inngående kunnskap om helsefremmende modeller som er relevant for psykisk helsearbeid

• kan reflektere over egen rolle og fagutøvelse i samhandling med brukere, pårørende og annet fagpersonell
• kan anvende og kritiske vurdere ulike terapeutiske tilnærminger i psykisk helsearbeid
• kan anvende juridiske og yrkesetiske retningslinjer i utøvelsen av psykisk helsearbeid
• kan kritisk vurdere rammebetingelse for utøvelse av psykisk helsearbeid relatert til psykisk helsearbeids ulike settinger

• kan analysere og vurdere helse- og omsorgsteorier på et avansert nivå
• kan kritisk vurdere hvilke forhold som kan fremme brukermedvirkning, mestring og myndiggjøring

Krav til forkunnskaper

Ingen

Anbefalte forkunnskaper

Mennesket, psykiske lidelser og det sosiale miljø, PSYK6002: Organisering av tjenestene for mennesker med psykiske lidelser og faglig fundament og PSYK6003 Utvikling og utøvelse av psykisk helsearbeid: Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsning.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesning, gruppearbeid, seminar og selvstudie.

Obligatorisk læringsaktivitet

Ingen

Vurderingsform

Gradert karakter

Hjelpemidler ved eksamen

Alle

Mer om hjelpemidler