ID3-219 Coaching

Innhald og oppbygging

Emnet i coaching skal gje studentane eit grunnlag for å kunna utøva bevisst leiarskap i rolla si som lærar, trenar eller leiar. Emnet gir innsikt i leiings- og læringsteori med særleg relevans for idretts- og kroppsøvingsfeltet. Trenaren og læraren si coachingrolle som ein del av gruppedynamikken i eit praksisfellesskap er eit viktig tema. Emnet tek opp tilrettelegging av konstruktive læringssituasjonar i idrett, undervisarens kommunikasjons- og rettleiingsverksemd, samt undervisarens praksisteori, kunnskapsbase og refleksjonsarbeid.

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte:

Kunnskapar

Studenten

• har kunnskap om grunnleggjande teoriar om leiing og læring med relevans for coaching på idrettsfeltet
• har pedagogisk kunnskapsgrunnlag som mogeleggjer bevisste idrettsdidaktiske refleksjonar og vurderingar

Ferdigheiter

Studenten

• kan tilrettelegge og variere coaching i lys av idretten sin eigenart og deltakarane sin erfaringsbakgrunn
• kan gjennomføre og vurdere kvaliteten i coachingsamtalar

Generell kompetanse

Studenten

• kan løfte coachingrolla til eit høgare nivå
• kan drøfte coachingutfordringar i barne-, ungdoms- og vaksenidretten

Krav til forkunnskapar

Fullført første året av bachelorgraden Idrett og kroppsøving, årsstudium i idrett eller tilsvarande.

Tilrådde forkunnskapar

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisnings- og læringsformene i dette emnet er teoretisk og praktisk innretta med førelesningar og individuelt arbeid, samt obligatoriske læringsaktivitetar knytt til gruppearbeid, framleggings- og innleveringsoppgåver og praktiske timar for at studentane kan ta ei aktiv rolle i læringsprosessen.

Obligatorisk læringsaktivitet

For å ha rett til å ta eksamen må alle arbeidskrava vera godkjent. Det er obligatorisk frammøte og krav om aktiv deltaking frå studenten i undervisning med obligatoriske læringsaktivitetar. Disse læringsaktivitetane er knytt opp mot læringsutbytte om å kunne tilrettelegge og variere coaching i lys av idretten sin eigenart og deltakarane sin erfaringsbakgrunn.

• Eit godkjent refleksjonsnotat
• Ei godkjent gruppe utprøving av coachingdialog med skriftleg refleksjons-/vurderingsnotat
• Ein godkjent framlegging av eitt gruppearbeid
• Ein godkjent artikkel/essay

For studentar som har valt trenarutdanning i fotball vil arbeidskrava vera retta mot fotballfeltet.

Vurderingsform

Individuell heimeeksamen over 1 veke (7 dagar).

Studentane trekkjer oppgåve. Eksamensvaret skal vera på maks 10 sider, og arbeidet vert vurdert med graderte karakterar (A-F), der F er ikkje bestått.

Hjelpemiddel ved eksamen

Alle

Meir om hjelpemiddel