FLKI8101 Profesjonsrettet veilederutdanning for praksislærere i barnehage og/eller skole, emne 1
Emneplan for studieåret 2019/2020
Innhold og oppbygning
Studiet Profesjonsrettet veilederutdanning for praksislærere i barnehage og skole har som overordnet mål å legge til rette for at studentene utvikler solid kunnskap og innsikt i rollen som praksislærer.
Studiet tar utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap om praksisveiledning av lærerstudenter der sentrale praktiske og teoretiske aspekter blir vektlagt.
Det forutsettes at studentene aktivt er involvert i veiledning av praksisstudenter. Veilederpraksis vil være sentralt i samarbeid, diskusjoner og obligatoriske oppgaver i studiet.
- Fordypning i veiledningsteori og veiledningsstrategier
- Kommunikasjon og samhandling
- Etikk i lærerarbeid og praksisopplæringen
- Lærerstudentens utfordringer og muligheter i overgang fra utdanning til læreryrket
- Praksislærer som lærerutdanner
Læringsutbytte
Kunnskaper
Studenten
- har kunnskap om relevante veiledningsteorier og strategier for praksisveiledning
- har inngående kunnskap om praksisopplæring i norsk barnehage/ skole og samfunnskontekst
- har kunnskap om samhandlingsprosesser og kommunikasjon i praksisveiledning
- har kunnskap om læring og utviklingsprosesser hos lærerstudent, lærer og praksislærer
- har kunnskap om etiske perspektiver i veiledning, læreryrket og i praksisopplæringen
Ferdigheter
Studenten
- kan selvstendig utføre praksisveiledning tilpasset situasjon, lærerstudentens nivå og personlige utvikling
- kan mestre ulike kommunikative ferdigheter
- kan observere og vurdere praksisstudenter i praksis utfra en helhetlig profesjonsforståelse
Generell kompetanse
Studenten
- kan analysere og tilrettelegge veiledning til ulike situasjoner og kontekster med utgangspunkt i praksisstudentens behov og integritet i praksissituasjonen
- kan kritisk vurdere ulike perspektiver ved praksisveiledning, med basis i sentrale veiledningspedagogiske teorier og strategier
- kandidaten kan identifisere etiske utfordringer og dilemmaer i rollen som praksislærer og lærer
Krav til forkunnskaper
Ingen
Undervisnings- og læringsformer
Emnet er et nett- og samlingsbasert deltidsstudium.
Studiet er organisert som delemner der undervisningen består av nettbaserte læringsaktiviteter, samlinger, veiledningsøvelser og arbeid i grupper.
I tillegg kommer nettbasert aktivitet organisert på tvers av barnehager/skoler, individuelt arbeid, nettmøter og selvstudier. Emnet krever aktiv deltagelse gjennom alle arbeidsformene.
Obligatorisk læringsaktivitet
- Obligatorisk deltagelse gjennom alle læringsaktivitetene i studiet.
- Det er tre arbeidskrav i studiet. To skriftlige tekster på om lag 1500 ord +/- 10%, og eit digitalt.
Arbeidskravene blir vurdert med godkjent/ikke godkjent. Alle arbeidskravene må være godkjent for oppmelding til eksamen.
Vurderingsform
Oppgave - individuell skriftlig semesteroppgave på 3000 ord +/- 10 %.
Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.
Hjelpemidler ved eksamen
Alle
Mer om hjelpemidlerFaglig overlapping
- FLKI8101D - Profesjonsretta rettleiarutdanning for praksislærarar i lærarutdanningsbarnehage, emne 1 - Reduksjon: 15 studiepoeng