MGUMU503 Musikk 3, emne 3 - Musikkpedagogisk grunnlagstenking, tradisjoner og utviklingstrekk

Innhold og oppbygning

Emnet har hovedvekt på musikkpedagogisk teori og praksis sett i lys av relevante tradisjoner og utviklingstrekk innen forskning og utviklingsarbeid.

Studentene skal tilegne seg inngående kunnskaper om musikkpedagogisk teori og praksis sett i lys av relevante tradisjoner og utviklingstrekk innen forskning og utviklingsarbeid, videreutvikle sin egen musikkfaglige kompetanse og kunne anvende og reflektere over slike kunnskaper og ferdigheter i forhold til grunnskolens opplæring.

Prosjektbeskrivelse for masteroppgaven skal utarbeides i løpet av emnet.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten

• Har avansert kunnskap om musikkpedagogikk som fagområde og forskningsfelt og kan sette dette i relasjon til grunnskolen som opplæringsarena i musikk
• Har avansert teoretisk og praktisk kunnskap om ungdoms musikkulturelle kontekster
• Har inngående kunnskap om musikalsk klasseledelse, musikalske arbeidsformer og lek, og estetiske læreprosesser for elever på mellom- og ungdomstrinnet

Ferdigheter

Studenten

• Kan videreutvikle egen utøverkompetanse og andre musikkfaglige ferdigheter og bruke denne kompetansen reflektert i grunnskolerelatert musikkpedagogisk virksomhet 
• Kan vurdere, diskutere og anvende musikkpedagogisk litteratur og læringsressurser som omhandler elevers læring, og forholdet mellom ungdom og musikk 
• Kan bruke og vurdere digitale redskap i skapende og gjenskapende arbeid i musikkfaget på 5.-10. trinn
• Kan kommunisere skriftlig og muntlig om musikkpedagogiske grunnlagsproblemer på en analytisk og kritisk måte
• Kan analysere og vurdere læreplaner og elevers måloppnåelse i lys av gjeldende læreplan i musikk

Generell kompetanse

Studenten

• Kan bruke fagspesifikke begreper og perspektiv til å analysere og drøfte problemstillinger og empirisk materiale om grunnskolens musikkpedagogiske, kunstfagdidaktiske og estetiske fagfelt

Krav til forkunnskaper

Ingen

Anbefalte forkunnskaper

Musikk 1 og 2 (60 sp) i syklus 1, eller tilgrensende.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesning, litteraturstudier, forskningsarbeid og prosjekt, seminar og kollokviegrupper.

Obligatorisk læringsaktivitet

• Utarbeiding av forskningsdesign for masterprosjektet.
• Ferdigstille prosjektbeskrivelse for masteroppgaven.
• Godkjent pålagte skriftlige og muntlige arbeider.
• Det vil være krav om frammøte knyttet til noen av de obligatoriske læringsaktivitetene.

Arbeidskrav vurderes til godkjent/ikke godkjent. Godkjente arbeidskrav er gyldig i to semestre etter godkjenning.

Vurderingsform

Individuell muntlig eksamen (30 minutter) over oppgitt emne fra pensum. Eksamensoppgaver blir levert ut til alle studenter ca. 4 uker før eksamen, trekking finner sted 2 uker før eksamen. Dato, tid og retningslinjer for muntlig eksamen på kunngjort. Eksamensspråk er norsk eller engelsk (valgfritt).

10 minutters samtale med sensorene etter presentasjonen. 

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått. 

Hjelpemidler ved eksamen

Alle

Mer om hjelpemidler