Vice-Dean

Anne Kristin Rønsen

Education
Anne Kristin Rønsen
Tel: +47 53 49 13 30
Email: Send email
Stord
HOV S-HOV222
Download contact card
See profile in NVA

Field of work

My area of responsibility involves supporting the institutes in the further development of study programs and educational quality. In my role, I will also contribute to the establishment and further development of relationships, both regionally and nationally, within the faculty's fields of study.



Courses taught

  • Teaching and learning in higher education
  • Assessment for Learning
  • Professional Learning and developement
  • Learning Technology
  • Leading education


Research areas

  • Technology-Supported Practice Supervision
  • Professional Competence
  • Teaching and Learning in Higher Education
  • Use of Digital Tools in Collaboration and Learning

 

Publications

  • Tips og råd til meritteringssøknad

    Anne Kristin Rønsen, Hilde Larsen Damsgaard (2023)

  • Teknologistøttet praksisveiledning i ulike læringskontekster

    Anne Kristin Rønsen (2019)

  • Professional Development through an intervention

    Ingrid Helleve, Jeanette Oterlei Holmar, Anne Kristin Rønsen (2018)

  • En lærerutdanners bekjennelser

    Anne Christine Aandahl, Gunn Tone Iversen, Anne Kristin Rønsen (2017)

  • Reflection Supported By Handheld Technology - Strengthening The Practicum In Teacher Education

    Anne Kristin Rønsen, Mette Ulvedal, Karin Mjelde (2017)

  • En strøm av informasjon - nålen i høystakken

    Anne Kristin Rønsen (2016)

  • Livslang læring på arbeidsplassen

    Anne Kristin Rønsen (2016)

  • Læring på arbeidsplassen og innovativ bruk av teknologi

    Anne Kristin Rønsen (2016)

  • Tilbakemeldingsppraksis i klasserommet

    Anne Kristin Rønsen (2016)

  • Fagspesifik vurdering for læring

    Anne Kristin Rønsen (2016)

  • Exploring the decision-making behind innovative use of technology-enhanced lifelong Learning in enterprises.

    Anne Kristin Rønsen, Tarja Irene Tikkanen (2016)

  • Innovative use of technology to promote lifelong learning in public and private enterprises

    Tarja Irene Tikkanen, Anne Kristin Rønsen (2016)

  • Vurdering for læring som profesjonskompetanse i grunnskole og videregående opplæring.

    Anne Kristin Rønsen (2015)

  • Endret vurderingskompetanse i praksis – utvikling av profesjonskompetanse i klasserommet

    Anne Kristin Rønsen, Knut Steinar Engelsen (2015)
    Nordic Studies in Education 2015 ;Volum 35. s. 251-267

  • Vurdering som profesjonskompetanse. Refleksjonsbasert utvikling av læreres kompetanse i formativ vurdering

    Anne Kristin Rønsen (2015)
    Universitetet i Bergen

  • Influencing and facilitating conditions for developing reflective assessment practice

    Anne Kristin Rønsen, Kari Smith (2014)
    Professional Development in Education 2014 ;Volum 40. s. 450-466

  • What teachers say and what students perceive - Interpretations of feedback in teacher-student assessment dialogues

    Anne Kristin Rønsen (2013)
    Education Inquiry 2013 ;Volum 4. s. 537-553

  • Lang vei frem, kort vei tilbake? Et institusjonsperspektiv på IKT, didaktiske endringer og studentmedvirkning i lærerutdanningen

    Knut Steinar Engelsen, Anne Kristin Rønsen (2011)

  • God vurderingspraksis i barneskolen

    Anne Kristin Rønsen (2009)
    Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2009