Flerstemmig praksisfellesskap som arena for innovativ prosess mellom utdanning og praksisfelt Common multivoices environment for innovative processes between higher education and the field of work.

Project summary

Designet i vårt nye fou-prosjekt er aksjonsforskning som forskende partnerskap. Prosjektet skal ha et metablikk på et pågående samarbeidsprosjekt der vi tre i forskergruppen selv er aktivt deltagende i innovasjonsarbeidet sammen med et flerstemmig praksisfellesskap.

Samarbeidsprosjektet, der «refleksjonsmandagene» med dialog i flerstemmig praksisfellesskap er omdreiningspunktet, vil figurere som arena for aksjonslæring, men i vårt fou-prosjekt skal vi som forskere ha et metablikk på den forventede aksjonslæringen gjennom aksjonsforskning.

Forpliktende samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og praksisfelt er etterlyst i stortingsmeldinger og forskning. Fou-prosjektet vårt har potensialer til å bidra til innovasjon og kunnskaping både i praksisfelt og i utdanning.

Dataskapingen foregår gjennom utforsking av praksisfortellinger, refleksjonsnotat fra både studenter og praksisveiledere på refleksjonsmandagene, samt flerstegs fokusgruppeintervju av veilederne i etterkant av praksis. Datamaterialet vil bli gjenstand for innholdsanalyse i tråd med en hermeneutisk tilnærming.

 

Method

Dataskaping foregår gjennom utforsking av praksisfortellinger, refleksjonsnotat fra både studenter og praksisveiledere på refleksjonsmandagene, samt flerstegs fokusgruppeintervju av veilederne i etterkant av praksis. Innholdsanalyse i tråd med en hermeneutisk tilnærming