Lived democracy – Classroom engagement on environmental issues and development of critical mathematical competence

Project summary

Dette er et NFR-finansiert (Leiv Eriksson)reisestipend der Hauge får muligheten til å besøke professor Richard Barwell, University of Ottawa, i tre måneder. Sammen skal de utforske hvordan man kan trekke inn komplekse miljøspørsmål i matematikkundervisning.

Method

Kritisk matematikk og post-normal vitenskap