- Å-KH130, Arts and crafts 1, 25/26
- Å-KH230, Arts and crafts 2, 25/26
- FG-130, Fjords and Glaciers - Wild Pedagogies, 25/26
- FKN801, Friluftsliv in coastal environments, 25/26
- KUN809, 3D modelling, 3D printing and laser cutting, 25/26, subject responsible
- MGUKH201, Arts and crafts 1, module 2 - Basic introduction to arts and crafts 2, 25/26
- MKUF501C, Profession knowledge in arts and crafts, 25/26, subject responsible
- MKUF502C, Arts and crafts in education and society, 25/26
- MKUF504, Philosophy of science and methodology, 25/26
- MKUF505, Project pre-design and contextual reflection, 25/26
- MKUF550, Master's thesis, 25/26, subject responsible
Publications
-
Utforsking av laserkutter som verktøy i kunst og håndverk
-
Ask&Embla
-
Invitert presentasjon på Nettverkskonferanse i Nettverk for formgiving, kunst- og håndverk i UH-sektor (KHUH) 2025
-
Gruppeutstilling: Katrine Borgenvik og Kjetil Sømoe
-
Platanlønn, Acer pseudoplatanus, 1948-2023 59.862785°N 5.562311°Ø
-
Hjemmeverkstedet og endrede vilkår for kunnskapsutvikling i kunst- og håndverksfaget
-
Undervising i musikk og kunst og handverk i koronatida: Ei undersøking blant studentar og tilsette på to høgskular
-
Kommentar frå lærarar på siste plass
-
Ludvigsen-utvalget og faget Kunst og håndverk
-
Kunst og håndverk – Faglighet og tverrfaglighet i morgendagens skole.
-
Fremtidens skole, Ludvigsen utvalget Bærende prinsipp for kunst- og håndverksfaget i et fremtidsperspektiv
-
”Kjekt å ha!”: læraroppfatningar av praktiske og estetiske fag på barnesteget i grunnskulen
-
Kunst og håndverk - Fag eller tverrfaglig felt?
-
Patterns of Teacher Practices in Practical and Aesthetical Education in Primary Schools
-
Primary Arts and Physical Education in Norwegian Schools: A gender perspective
-
Skolefagundersøkelsen 2011 Praktiske og estetiske fag på barnesteget i norsk grunnskole
-
Posisjonen til dei praktiske og estetiske faga i grunnskulen på 1.-7. trinn
-
Skolefagsundersøkelsen 2009: Utdanning, skolefag og teknologi
-
Lights and shadows in the instructional use of ICT: The Norwegian Stord studies; Teachers' evaluation of ICT usage in Art and Crafts, Music education and PE