Anders Grov Nilsen

Publications

• VR-Teknologi i kroppsøvingsfaget

  Anders Grov Nilsen, Marius Ødegård (2024)

• «Blended learning» og lærarstudentar sine opplevingar av «tilstedeværelse» i eit fleir-campus-universitet

  Anders Grov Nilsen, Jan Erik Ølmheim, Aslaug Grov Almås (2024)

• What digital educational resources are in use by UNESCO Global Geoparks? Report 1 from the GeoSite project

  Anders Grov Nilsen, Sissel Margrethe Høisæter, Tomas Larsen Høisæter, Leif Tore Trædal (2024)
  Høgskulen på Vestlandet

• Blended learning and student teachers’ experiences of presences in a multi-campus university

  Anders Grov Nilsen, Jan Erik Ølmheim, Aslaug Grov Almås (2024)

• - Kunstig intelligens har ingen plass i grunnskulen

  Anders Grov Nilsen (2024)

• Munnleg dialog i møte med kunstig intelligens

  Hege Myklebust, Sissel Margrethe Høisæter, Aslaug Grov Almås, Michel Alexandre Cabot, Inga Margrethe Fagerbakke, Brita Høyland (2024)
  Utdanningsnytt.no 2024

• Hvordan opplever elevene bruken av programmering i fremmedspråkundervisning?

  Michaela Weiss, Anders Grov Nilsen, Michel Alexandre Cabot (2023)
  Høgskulen på Vestlandet

• Undervise i programmering uten formell kompetanse etter fagfornyelsen LK20

  Anita Selbo, Anders Grov Nilsen (2023)
  Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg

• Profesjonsfagleg digital kompetanse hos lærarar i norsk kommune

  Marit Mathiassen, Anders Grov Nilsen (2023)
  Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg

• Systematic literature review as a digital collaborative research-like learning activity: a case study

  Anne Wally Ryan, Line Kolås, Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2023)
  Education and Information Technologies : Official Journal of the IFIP technical committee on Education 2023

• Elever og lærere vil ha bøker, penn og papir. Det får de ikke.

  Anders Grov Nilsen (2023)

• Stories from pre-service teachers’ digital learning space: Kvifor treng dei ein dørstokk?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2023)

• Engaging Student Teachers in Academic Reading and Reflection Using Social Video-Sharing

  Anders Grov Nilsen, Liv Inger Engevik, Aslaug Grov Almås (2023)
  Nordic Journal of Digital Literacy 2023 ;Volum 18. s. 116-127

• Lego Spike kodedag

  Anders Grov Nilsen (2023)

• «... I learn the most when I have someone to practice with» - Students’ experience with online teaching from after and further educations

  Jan Erik Ølmheim, Anders Grov Nilsen (2023)

• Stories from pre-service teachers’ digital learning space: What kind of learning spaces do our students ask for? And who do they need in there?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2023)

• Classcraft som motivator for prososial atferd i klasserommet

  Ingve Gilje, Anders Grov Nilsen (2023)
  Høgskulen på Vestlandet

• «Never Alone» in the EFL Classroom: Exploring the potential of the video game «Never Alone - Kisima Inŋitchuŋa» in developing intercultural competence in the English as a Foreign Language (EFL) classroom.

  Cecilie Kartveit Mcrae, Anders Grov Nilsen (2022)
  Høgskulen på Vestlandet

• Læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse i programmering og algoritmisk tenkning

  Helene Lefebvre Grimsgaard, Anders Grov Nilsen (2022)
  Høgskulen på Vestlandet

• Programmering med PRIMM- modellen: ein veg mot djupnelæring i matematikkfaget!

  Renate Møgster Klepsvik, Anders Grov Nilsen (2022)
  Høgskulen på Vestlandet

• Digitale læremiddel i lærarutdanninga

  Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen, Ingrid Maria Helleve, Hilde Gry Leer-Salvesen, Helene Gram (2022)
  UNIPED 2022 ;Volum 45. s. 307-320

• Stories from Covid-19: What kind of learning spaces do our students ask for?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2022)

• Programming in the classroom as a tool for developing critical democratic competence in mathematics

  Inge Olav Hauge, Johan Lie, Yasmine Abtahi, Anders Grov Nilsen (2021)

• Lærar for ein dag (web)

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås, Atle Løkken, Helene Gram, Arne Thomas Lund Nilsen, Else Karen Vikanes Bjelland (2021)

• How do teacher educators experience the transition from on- to off-campus teaching during covid-19?

  Kari Anne Flem Røren, Anders Grov Nilsen (2021)

• From on- to off-campus – how do teacher educators and their students experience student active learning?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2021)

• How to engage students online

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2021)

• Tilrettelegging for studentaktivitet og interaksjon i nettbasert undervisning :En kasusstudie av et utvalg lærerutdanneres erfaringer med Covid-19 omlegging av undervisning

  Kari Anne Flem Røren, Anders Grov Nilsen (2021)
  Høgskulen på Vestlandet

• Programmering som didaktisk verktøy i matematikkfaget

  Torodd Flatråker Ottestad, Anders Grov Nilsen (2021)
  Høgskulen på Vestlandet

• Et lærerperspektiv på utforsking og problemløsing i programmering på mellomtrinnet

  Aslaug Faltinsen, Anders Grov Nilsen (2021)
  Høgskulen på Vestlandet

• Bidrar programmering i undervisningen til kompetanse?

  Steinar Nordal, Anders Grov Nilsen (2021)
  Høgskulen på Vestlandet

• Elevaktiv læring med mikrokontroller i elektrofag i videregående skole

  Steffen Jørs, Anders Grov Nilsen (2021)
  Høgskulen på Vestlandet

• Kreativitet i Skaperverkstedet

  Bjørn-Ole Schjølberg, Anders Grov Nilsen (2020)
  Høgskulen på Vestlandet

• Algoritmisk tekstanalyse

  Christian Lauvåsvåg Knoph, Anders Grov Nilsen (2020)
  Høgskulen på Vestlandet

• Using a social video-sharing platform to enhance quality of higher education

  Anders Grov Nilsen, Liv Inger Engevik, Aslaug Grov Almås (2020)

• Producing Digital Learning Resources (DLR) for Teacher Training

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås, Helene Gram (2020)
  Designs for Learning 2020 ;Volum 12. s. 71-80

• Fleksibilitet vs. kvalitet

  Anders Grov Nilsen (2019)

• Computational thinking and programming

  Anders Grov Nilsen (2019)

• Hva kjennetegner elevenes bruk av achievements i digitale spill?

  Morten Sikkeland, Anders Grov Nilsen (2019)
  Høgskulen på Vestlandet

• Programmering og problemløsning i småskolen

  Christina Hemnes, Anders Grov Nilsen (2019)
  Høgskulen på Vestlandet

• Oppsiktsvekkjande studenttal

  Anders Grov Nilsen (2019)
  Sunnhordland 2019

• Introduksjon til Scratch

  Anders Grov Nilsen (2019)

• Programmering på HVL

  Anders Grov Nilsen (2019)

• Introduksjon til Scratch

  Anders Grov Nilsen (2019)

• Teacher educators’ experiences and reflections concerning digital learning activities

  Ingrid Helleve, Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen, Hilde Gry Leer-Salvesen, Helene Gram (2019)

• Digitale læremidler og grunnskoleelevers opplevelse av dem

  Lars Peter Østrem, Anders Grov Nilsen (2018)
  Høgskulen på Vestlandet

• Bruk av opplæringsvideo i instrumentalundervisning. - En kvalitativ studie om muligheter i kulturskolen

  Gyldenskog Hans-Petter, Anders Grov Nilsen (2018)
  Høgskulen på Vestlandet

• Begynneropplæring i digitale ferdigheter

  Kristine Gerhardsen, Anders Grov Nilsen (2018)
  Høgskulen på Vestlandet

• Robotkjøring i lokale læringslandskap

  Anders Grov Nilsen (2018)

• When moocing, apping and streaming - how do higher-ed teachers cope with new technologies?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås, Helene Gram (2018)

• Kva veit me om IKT i læring?

  Anders Grov Nilsen (2018)
  Sunnhordland 2018 s. 5-5

• Motivasjon og selvregulering i Google G Suite

  Anders Grov Nilsen, Stein Ørnhaug (2017)
  Høgskulen på Vestlandet

• Debuterte som filmskodespelar

  Anders Grov Nilsen (2017)

• Ny app førebur lærarstudentar på kvardagen som ventar

  Anders Grov Nilsen (2017)

• Lærar for ein dag

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås, Marit Kulild, Else Karen Vikanes Bjelland, Jorunn Høyland, Helene Gram (2017)

• Kva kan eit nytt teknologifag i skulen innehalda?

  Anders Grov Nilsen (2017)

• Lærestoff til ei hybridisert lærarutdanning - finst det ein app for det?

  Anders Grov Nilsen (2017)

• Developing Learning content for the hybridization of teacher training

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås, Helene Gram (2017)

• Added Values and Challenges Social Media Represent in the Hybridisation of Teacher Training

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2016)
  European Journal of Open, Distance and E-Learning 2016 s. 75-87

• Hva kan skolen lære av kodeklubbene?

  Egil Bjørnevoll, Anders Grov Nilsen (2016)
  Høgskulen på Vestlandet

• Design av utdanning

  Anders Grov Nilsen (2016)

• Ein modell for utvikling av god nettstøtta og samlingsbasert undervisning

  Anders Grov Nilsen (2016)

• Digitale ferdigheiter sterkare vektlagt enn i dag - i alle fag?

  Anders Grov Nilsen (2016)

• Kahoot til samarbeidslæring og sjølvstudium: Elevperspektiv på bruk av Kahoot i vidaregåande skule

  Anders Grov Nilsen, Else Anette Haugen (2016)
  Høgskulen på Vestlandet

• ”How many Es can higher education tolerate? It is not about food additives (E-numbers) this time. This time it is about how much E-learning we can add - or how the digitalisation will stretch our conception of education."

  Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen (2016)

• Sosiale medier - hva gjør vi som lærere?

  Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen (2016)

• Sosial web i fleksible utdanningar: Korleis omtalar masterstudentar tydinga av sosial web for å realisere eigne forventningar og målsettingar i fleksible utdanningar?

  Stein Magnar Gjerde, Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen (2015)
  Høgskulen på Vestlandet

• NETTBRETT I BEGYNNAROPPLÆRINGA I LESING - lærarar sine refleksjonar kring bruk av nettbrett i begynnaropplæringa i lesing på 1. og 2. trinn

  Rune Johan Krumsvik, Anders Grov Nilsen, Lisbeth Merete Johannesen (2015)
  Høgskulen på Vestlandet

• HSH: Frå teologi til teknologi

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2015)

• Variert bruk av IKT i undervisninga

  Anders Grov Nilsen (2015)

• Nettlærerrollen og nettstudentrollen

  Anders Grov Nilsen (2015)

• Kan PCen laga mat?

  Anders Grov Nilsen (2015)

• Added values and Challenges social media represent in the hybridisation of teacher training

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2015)

• Kodetime

  Anders Grov Nilsen (2014)

• IKT for dei yngste

  Anders Grov Nilsen (2014)

• Hvordan styrke graden av tilhørighet og nærhet i nettstøttede studier?

  Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen, Omar Zahl Pettersen (2014)

• Lag ditt eige dataspel

  Anders Grov Nilsen (2014)

• Lag ditt eige dataspel

  Anders Grov Nilsen (2014)

• Fanget mellom to verdener

  Anders Grov Nilsen (2014)

• How can use of social media improve teacher training?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2014)

• E-læring. Kursdesign og oppgåvedesign

  Anders Grov Nilsen (2013)

• Grensesnitt. - Kan du styra eit romskip?

  Anders Grov Nilsen (2013)

• Kor mykje E-stoff toler HSH?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2013)
  Haugesunds avis 2013

• Teaching online or on-campus? - what students say about desktop videoconferencing :

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås, Rune Johan Krumsvik (2013)
  Nordic Journal of Digital Literacy 2013 s. 90-106

• Education on the Brink? - What Students Say About Desktop Video Conferencing

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2012)

• Når alle elevane har brukar sin muspeikar samstundes

  Anders Grov Nilsen, Birgit Elin Olsen Bratseth (2010)

• Alle kan programmera... - Dataspelprogrammering i Scratch

  Anders Grov Nilsen (2010)

• The times they are a-changin' - modelling netbased learning after 25 years professional practice in E-learning

  Anders Grov Nilsen, Elen Instefjord, Aslaug Grov Almås (2010)

• The Climate Mystery

  Anders Grov Nilsen, Knut Arve Nordfonn (2010)

• Utvikling og implementering av digitale samarbeidsverktøy i UH-nettverket

  Anders Grov Nilsen (2010)

• Web 2.0 verktøy

  Anders Grov Nilsen (2010)

• Rektor som wannabe screenager

  Anders Grov Nilsen (2010)

• Digitale læremidler i design og håndverk – fagets mål i møte med ny teknologi

  Merete Kjørmo Bådsvik, Anders Grov Nilsen, Knut Steinar Engelsen (2009)
  Høgskulen på Vestlandet

• Når nettene blir lange og kulla setter inn

  Anders Grov Nilsen (2007)

• Valg av skrive- og regneprogram. Økonomi, ideologi og pedagogikk. Pedagogiske aspekter ved valg av Office-pakke

  Anders Grov Nilsen (2007)

• Digital kompetanse og utfordringar for den norske skulen

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2007)

• IKT i læring - lærerrollen i den nye skolen?

  Anders Grov Nilsen (2007)

• Digital kompetanse

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2007)

• ICT competencies for the next generation of teachers

  Aslaug Grov Almås, Anders Grov Nilsen (2006)

• Format

  Vilhelm Skjærpe, Peder Skou, Anders Grov Nilsen (2006)

• Digital messe. Bruk av IKT ved Høgskulen Stord/Haugesund./ Øystein Grov Nilsen, Martin Risvold, Alf Aronsen og Åse Bratthammer

  Anders Grov Nilsen (2005)

• Nye læreplanen ? grunnleggjande digital ferdighet ? bruka digitale verktøy

  Anders Grov Nilsen (2005)

• Digital kompetanse som grunnleggjande dugleik. Kva er utfordringane?

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2005)

• Den nye læreplanen ? når alt blir digitalt

  Anders Grov Nilsen (2005)

• Nye læreplanar. Nyhende - tanken bak ? lokale konsekvensar

  Anders Grov Nilsen (2005)

• Læring i samlokaliserte og distribuerte kontekstar

  Anders Grov Nilsen (2005)

• Bruk av grafiske organisatorar i læringsarbeid

  Anders Grov Nilsen, Guttorm Hveem, Lars Vavik (2005)
  Høgskulen på Vestlandet

• Læring i samlokaliserte og distribuerte kontekstar

  Anders Grov Nilsen (2004)

• MENU interim report

  Harald Haugen, Anders Grov Nilsen, Svein Ove Lysne, Bodil Ask, Bodil Ask, Thorleif Hjeltnes (2004)
  European Commission

• Quality Assurance. Report

  Harald Haugen, Anders Grov Nilsen, Svein Ove Lysne, Bodil Ask, Bodil Ask, Thorleif Hjeltnes (2004)
  European Commission

• Evaluation of MENU

  Harald Haugen, Anders Grov Nilsen, Svein Ove Lysne, Bodil Ask, Bodil Ask, Thorleif Hjeltnes (2004)
  European Commission

• MENU final report

  Harald Haugen, Anders Grov Nilsen, Svein Ove Lysne, Bodil Ask, Bodil Ask, Thorleif Hjeltnes (2004)
  European Commission

• Net based courses: Going from external push to external pull

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2003)

• Teaching Net based In-service Courses

  Anders Grov Nilsen, Aslaug Grov Almås (2003)

• Evaluering av digitale læremidler innen området for små fag i yrkesutdanningen

  Amund Junge, Anders Grov Nilsen, Kolbjørn S Brønnick (2003)

• Utvikling av journalistsimulator i Bergens Tidende og Stavanger Aftenblad : en studie av læringsmiljøets designprosess

  Anders Grov Nilsen (2000)
  Universitetet i Bergen

• Challenges of Using CSCL in Open Distributed Learning

  Anders Grov Nilsen, Elen Instefjord (2000)