Om prosjektet
Den kritiske mangelen på jordmødre, både i Norge og globalt, truer kvaliteten på omsorgen for kvinner under svangerskap, fødsel og barsel. Et nytt prosjekt tar sikte på å utvikle strategier for å bevare erfarne jordmødre og sikre høy kvalitet i opplæringen av kommende jordmorstudenter.
Å sikre en klinisk kompetent, ressurssterk og bærekraftig arbeidsstyrke av jordmødre med solid faglig bakgrunn er avgjørende for å levere omsorg av høy kvalitet til kvinner i svangerskaps-, fødsels- og barselomsorg. Den alvorlige mangelen på jordmødre, både globalt og i Norge, hindrer imidlertid jordmødres mulighet for å fremme en trygg og tilstrekkelig omsorg, samt deres mulighet for å effektivt veilede jordmorstudenter og mindre erfarne kolleger.
Videre kan situasjonen ha betydning for jordmødres generelle helse og bidra til økt sykefravær. Derfor er det overordnede formålet med dette prosjektet å bidra med kunnskap for å utvikle strategier rettet mot 1) å beholde erfarne og kompetente jordmødre i fødselsomsorgen, og 2) å sikre høy kvalitet på klinisk opplæring for både jordmorstudenter og jordmødre. For å oppnå dette vil vi undersøke jordmorstudenter i Norge sin kliniske kompetanse på ulike stadier, jordmødres selvvurderte kompetanse, arbeidsrelaterte intensjoner og risikofaktorer for å slutte i jobben, samt potensielle faktorer som bidrar til sykefravær.
Basert på dette vil vi utvikle og evaluere digitale læringsverktøy for å forbedre både jordmødres og jordmorstudenters kliniske kompetanse og formulere beste praksis for hvordan en bærekraftig og klinisk kompetent arbeidsstyrke av jordmødre kan sikres i norske føde- og barselavdelinger. Vi vil benytte en bred formidlingsstrategi som retter seg mot og involverer alle norske utdanningsinstitusjoner som tilbyr jordmorutdanning, relevante beslutningstakere i helsesektoren og andre sentrale aktører i Norge.
Som et resultat vil dette prosjektet muliggjøre oppfølging av jordmorstudenters selvrapporterte kliniske kompetanse, gi innsikt i hvordan man kan beholde og reintegrere erfarne jordmødre i arbeidsstyrken, hvordan man kan forhindre sykefravær, foreslå nye læringsverktøy for å forbedre jordmødres og studenters kliniske kompetanse, og til slutt gi beslutningstakernes forslag til hvordan en klinisk kompetent og bærekraftig arbeidsstyrke av jordmødre kan sikres i norsk fødselsomsorg.
