Arbeids- og kompetanseområde
(GLU) Pedagogikk - Generell pedagogikk. Epistemologiske og ontolgske emner. Kulturhistorisk tradisjon Den nasjonale rektorutdanninga - Organisasjonslæring, semiotikk og vrkelighetsforståelse. Semiotisk kommunikasjonsmodell. Skolekultur og kulturutvikling UiU-satsinga (Ungdomstrinn i utvikling) - Klasseledelse og lærende organisasjoner. Skolekultur og kulturutvikling Veiledning Grunnskoler - Vurdering for læring, pedaogisk plattform, læreplanforståelse, skole-hjemsamarbeid, epistemologiske emner. Skolekultur og kulturutvikling
- Ulike pedagogiske emnerPedagogikk
- Læreplanteori og læreplanstudier
- Skoleorganisasjon og ledelse
- Klasseledelse
- Organisasjonslæring
- Organisasjonskultur
- Semiotikk og kommunikasjon
- Skolekultur
- Læringskultur / læringsmiljø
- Skole- hjem samarbeid
- Filosofiske tema (epistemologi, ontologi, etikk)
- Verdier, verdisyn, menneskesyn
- UiU-satsinga
- Skole-hjem
- Pedagogisk utviklingsarbeid i grunnskole
- Grunnskolers plattformer
- Læreplan - Generell del
- IKT og læring
- Innføring av Kvalitetsreformen i UH-sektor
- Vygotskij / kulturhistorisk teori
- DIGOV (UiS 2019 - )
- PedLed (NLA 2019 -)
- PedLab (HVL 2016 -)
- UiU (HiB/HVL 2013 - 2019)
- Tiltak mot frafall (HiB 2011-14)
- Kvalitetsreformprosjektet (UiB 2006-2008)
- Golem (HiO 2004-2006)
- TEDS-M (UiO 2007-2009)