Arbeids- og kompetanseområde
Forskning og undervisning.
Jeg er utdannet cand.polit med hovedfag i sosiologi, og har bachelor i sosialt arbeid. Siden 2022 har jeg vært ansatt som førstelektor og programkoordinator på Master i sosialvitenskap ved Institutt for velferd og deltaking ved HVL. Var fra 2007 tilknyttet bachelorstudiet i sosialt arbeid ved HiB/HVL. Jeg har tidligere arbeidet med prosjekt- og fagutvikling på ulike nivåer innen kommunal helse- og sosialsektor.
Mine forskningsmessige og faglige interessefelt er ansattes og brukeres erfaringer med gjennomføring av arbeidslinjen i Nav, fattigdom og sosial ulikhet, profesjonsutøvelse i velferdstjenestene, samt læring og kunnskapsutvikling i skjæringspunktet mellom utdanning, forskning og praksisfelt.
Pågående forskning:
- Promising Practices (2023 - 2027 NFR- oslomet/ NOVA) https://www.oslomet.no/forskning/forskningsprosjekter/lovende-praksiser-arbeidsinkludering https://app.cristin.no/projects/show.jsf?id=2686304
- Barneperpspektiv i Nav (2024 - 2027, Nav FoU-midler, HVL) https://app.cristin.no/projects/show.jsf?id=2726807
- Kvalifiseringsprogrammet i Nav som virkemiddel i arbeidsinkludering (2024 - 2027,Nav FoU-midler, oslomet/NOVA) https://app.cristin.no/projects/show.jsf?id=2726346
Jeg har inntil nylig hatt en delt stilling i 20 % ved et Nav-kontor med fokus på arbeidsinkludering og samskaping av kunnskap mellom UH-sektoren og Nav.
Fagfelt: Sosiologi, sosialt arbeid, velferdssystemer/Nav, profesjonsutøvelse, arbeidsinkludering, kvalitative forskningsmetoder, prosjektarbeid.
Publikasjonar
-
"Vi snakker ikke om utdanning her" Nav-ansattes vektlegging av utdanningens betydning for å utføre arbeidsoppgaver i Nav
-
The challenges of combining 'knowing-that' and 'knowing-how' in social work education and professional practice in the Norwegian Labour and Welfare Administration
-
“Navigating Between Unpredictable Icebergs”: A Meta‑Ethnographic Study of Employment Specialists’ Contributions in Providing Job Support for People with Mental Illness
-
Nav som arbeids og læringsarena for sosionomer. Å bli en del av et praksissamfunn.
-
Rettslig proseduralisering og "governmentality" i norsk aktiveringspolitikk
