Arbeids- og kompetanseområde
Jeg har bakgrunn fra statsvitenskap, og omfattende erfaring som samfunnsforsker og forskningsleder. Mine sentrale faglige bidrag er knyttet til forholdet mellom kunnskap, profesjon og politikk, med vekt på utdanningssektoren og grenseflatene mellom utdanning og velferd. Forskningen min har både en historisk og samtidig tilnærming. Jeg har omfattende erfaring med analyser av politikkutforming, styring og implementering av utdannings- og velferdspolitikk. Jeg har også en langvarig interesse for inkluderings og marginaliseringsprosesser i skjæringsflaten mellom utdanning og helse.
Jeg har omfattende undervisnings- og veiledningserfaring knyttet til flere utdanningsprogram ved HVL. Hovedoppgaven er nå undervisning og veiledning i tilknytning til samfunnsfag for grunnskolelærerstudenter. I tillegg underviser jeg om styring, ledelse og organisering, samt profesjon og profesjonalisering, i videreutdanninger på barnehagefeltet. Jeg har veiledet flere stipendiater i tilknytning til PhD- programmet Danning og didaktiske praksiser, og har ansvar for et PhD- kurs om lærerprofesjon og profesjonalitet.
Underviser i
- Samfunnsvitenskapelig metode i grunnskolelærerutdanningen
- Videreutdanning for barnehagelærere
- PhD -programmet Danning og didaktiske praksiser
Forskar på
- Politikkutforming, styring og organisering i barnehage, skole og høyere utdanning.
- Profesjonalisering og ekspertise i velferdsstat og utdanning.
- Eksperter og politikk knyttet til inkludering og marginalisering av barn og unge i historisk og samtidig perspektiv.
- LSU301, Leiing, samarbeid og utviklingsarbeid, 25/26
- LUB801, Leiing av utviklingsarbeid i barnehagen, 25/26
- MDIP505, Utdanningsforsking i praksis, 25/26
- MDIP550C, Masteroppgåve - Samfunnsfag/Religion, 25/26
- MGBSA503, Samfunnsfag 3, emne 3 - Forskingsmetodar og kjeldekritikk, 25/26, emneansvarlig
- MGUSA501, Samfunnsfag 3, emne 1 - Samfunnsfagleg forsking og litteratur, 25/26
- MGUSA502, Samfunnsfag 3, emne 2 - Samfunn, utdanning og læring, 25/26
- MGUSA503, Samfunnsfag 3, emne 3 - Forskingsmetodar og kjeldekritikk, 25/26, emneansvarlig
- MGUSA550, Samfunnsfag 3, emne 4 - Masteroppgåve, 25/26
Publikasjonar
-
Eigaransvar i barnehagane
-
Leadership and provider responsibilities in Norwegian Early Childhood Education and Care
-
Layering and institutional change: framework plan revision in Norwegian early childhood education and care
-
Implementing competence about vision disturbances in Tanzania’s teacher education: A contextual analysis
-
Psychiatry in the sorting of schoolchildren in scandinavia 1920?1950: Iq testing, child guidance clinics, and hospitalisation
