Arbeids- og kompetanseområde
Jeg er førsteamanuensis ved Institutt for velferd og deltaking ved Høgskulen på Vestlandet. Jeg har doktorgrad i statsvitenskap fra Universitetet i Bergen og har arbeidet med undervisning, forskning og fagutvikling siden 1997.
Gjennom karrieren har jeg undervist og veiledet studenter innen sosialt arbeid, vernepleie og barnevern, både på bachelor- og masternivå. Jeg har hatt emneansvar på begge nivå og undervist i blant annet sosiologi, sosialpolitikk, statsvitenskap og metode. Etter fire år ved Høgskulen i Sogn og Fjordane arbeidet jeg tre år i Byrådsavdeling for helse og omsorg i Bergen kommune før jeg i 2017 kom tilbake til høgskolesektoren som førsteamanuensis ved HVL.
Min forskning har gjennomgående vært opptatt av hvordan samfunnet skiller mellom det som oppfattes som normalt og unormalt, og hvilke konsekvenser slike kategoriseringer får for enkeltmennesker. Dette perspektivet var sentralt både i hovedfagsarbeidet mitt om taperbegrepet og i doktoravhandlingen «Sårbar, suveren og ansvarlig: Kvinners fortellinger om fosterdiagnostikk og selektiv abort». Avhandlingen undersøkte hvordan kvinner erfarte situasjoner der fosterdiagnostikk avdekket alvorlige avvik, og bidro med ny kunnskap om et forskningsfelt som fortsatt er lite utforsket i Norge.
De senere årene har forskningen min vært knyttet til funksjonshemmingsfeltet. Jeg er særlig opptatt av synshemmedes og døvblindes levekår, brukerstyrt personlig assistanse (BPA), universell utforming, medborgerskap og samfunnsdeltakelse. Forskningsinteressene mine springer ut av et grunnleggende engasjement for hvordan mennesker møtes av samfunnets normer, forventninger og institusjoner.
I 2018 mistet jeg synet, og i 2022 fikk jeg påvist hørselstap. I dag er jeg døvblind og arbeider med støtte fra fagassistent. Disse erfaringene har gitt meg nye perspektiver på funksjonshemming, deltakelse og tilgjengelighet, og har styrket mitt engasjement for forskning og undervisning innen feltet. Jeg har lagt mye av min faglighet ned i utviklingen av emnet VPL220. Litt av det jeg vektlegger der kan du også få innblikk i ved å lytte til sesong tre i podkasten iBlinde (podcast.apple.com).
Selv om jeg har doktorgrad i statsvitenskap, pleier jeg å si at jeg er vernepleier i hjertet. Det skyldes først og fremst vernepleiefagets vektlegging av menneskelig verdighet, selvbestemmelse, deltakelse og respekt for mangfold. Dette er verdier som har preget både forskningen, undervisningen og samfunnsengasjementet mitt gjennom hele yrkeslivet.
Som underviser er jeg opptatt av å gjøre kompliserte samfunnsmessige og faglige spørsmål forståelige og relevante. Min ambisjon er å bidra til utviklingen av reflekterte profesjonsutøvere som kan være med på å skape et mer inkluderende samfunn.
- VPD130, Miljøterapeutisk arbeid , Vår 2027
- VPD220, Inkludering, deltaking og vernepleierens samfunnsansvar, Høst 2026, emneansvarlig
- VPD300, Vernepleiefaglig arbeid mellom individ og system , Vår 2027
- VPL130, Miljøterapeutisk arbeid , Vår 2027
- VPL220, Inkludering, deltaking og vernepleiarens samfunnsansvar , Høst 2026, emneansvarlig
- VPL220, Inkludering, deltaking og vernepleiarens samfunnsansvar , Vår 2027, emneansvarlig
- VPL300, Vernepleiefaglig arbeid mellom individ og system, Høst 2026
- VPL310, Velferd, samhandling og prosjektarbeid, Vår 2027
- VPLP300, Vernepleie i praksis , Høst 2026
