Tom Are Trippestad

Publikasjonar

• "Barnehagen for en ny tid» - muligheter og utfordringer for ideelle barnehager

  (2024)

• Cultural Foundations of Education

  (2024)

• Dangers of Utopian Engineering in Education

  (2024)

• Hvorfor studere problematiseringer? En problematisering av strategien Barnehagen for en ny tid

  (2024)

• Kriser i utdanningssektoren

  (2024)

• Reforms in Teacher Education / ECNU HVL Coorporation.

  (2024)

• Mistillitsarkeologien i skolepolitikken

  Brenna, Tonje, Trippestad, Tom Are (2023)

• Politikerløftet - den nødvendige reformen

  (2023)

• Den nødvendige reformen

  (2022)

• Forsynet som nasjonal kunnskapsstrategi

  (2022)
  Norsk pedagogisk tidsskrift 2022 Volum 106 ;(4)s. 304-315

• Norwegian Education in a State of Exception

  (2022)

• Tester, tillit og tid i skolen

  (2022)

• We scare because we care! On the rhetoric of crisis in education.

  (2022)

• Policy, Teacher Education, and Covid-19: An International “Crisis” in Four Settings

  Trippestad, Tom Are, Gkofa, Panagiota, Yufu, Sawako, Heffernan, Amanda, Wescott, Stephanie, Maguire, Meg, Towers, Emma (2022)
  Palgrave Macmillan. Isbn: 978-3031161926. s. 1-29

• Politikerløftet – den nødvendige reformen & Å være leder i en tid med politisk hyperaktivisme

  (2021)

• Sosiologisalongen: Pisa-bløffen

  Vogt, Kristoffer Chelsom, Trippestad, Tom Are, Ulvestad, Roar, Sjøberg, Svein (2021)

• Policy rhetorics and responsibilization in the formation of early childhood Education Leaders in Australia

  Nuttall, Joce, Henderson, Linda, Wood, Elisabeth, Trippestad, Tom Are (2020)
  Journal of Education Policy 2020

• Et skråblikk på utviklingstrekk i skolen - reformer eller deformer?

  (2020)

• Å være leder i en tid med politisk hyperaktivisme

  (2020)

• Den ideologiske kampen i norsk skole

  Trippestad, Tom Are, Lomsdalen, Christian (2020)

• Hvordan formes framtiden i krisetid? Utopier og kriseretorikk

  Trippestad, Tom Are, Nordheim, Bård, Haga, Joar (2020)

• Teacher education and the GERM: policy entrepreneurship, disruptive innovation and the rhetorics of reform

  Ellis, Vivian Thomas, Steadman, Sarah, Trippestad, Tom Are (2019)
  Educational review (Birmingham) 2019 Volum 71 ;(1)s. 101-121

• Kanskje det er på tide med et politikerløft?

  (2019)
  Utdanningsnytt.no 2019

• Khrono - Politikerløftet - den nødvendige debatten

  (2019)
  Khrono.no 2019

• Politikerløftet - den nødvendige debatten

  (2019)
  Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 2019 Volum 5 ;s. 176-181

• Politikerløftet og det politiske problemet

  (2019)

• Reformiver og endringsvilje – reformers retorikk og praksis,

  (2019)

• Slik kan politikerne møte kravene fra nye KNOCKOUT

  (2019)
  www.universitetsavisa.no 2019

• Etiske problemer knyttet til programmer som skal motvirke mobbing

  Trippestad, Tom Are, Afdal, Hilde Wågsås (2019)
  Utdanningsnytt.no 2019

• Julekalender på en annen måte

  Trippestad, Tom Are, Espedal, Gro (2019)

• I lang tid vil det være umulig å hente ut gevinster av reformene, fordi det reformeres for hurtig og fordi reformene er for store»

  Trippestad, Tom Are, Schei, Amanda (2019)

• Mot rikare delmål å trå

  Trippestad, Tom Are, Svendsen, Njord V. (2019)

• Kaja gjør nesten alle leksene på skolen

  Krane Hansen, Cathrine, Trippestad, Tom Are (2018)

• Drift and Mastery – and the Rhetoric of Reform in Teacher Education

  (2018)

• Kritiske faktorer ved mål og resultatstyringsreformer i lærerutdanning

  (2018)

• Reformer eller deformer. Kritiske faktorer ved lederskap i mål og resultatstyringsreformer

  (2018)

• The Rhetorical Constructions of `Public´ and `Management´ in Teacher Education Reforms in Norway 1990-2017 - In session: Historical Perspectives on Transformation in Teacher Education

  (2018)

• The Struggle for Teacher Education. Intenational Perspectives on Governance and Reforms

  (2018)

• The Use of Rhetoric as a Practical, Constructive and Analytical Tool in a Thesis

  (2018)

• The beautiful marganalization of pedagogy. A comment on Bergem forelesningen 2018 by Gert Biesta

  (2018)

• Visjoner for lærerutdanningene – reformers retorikk og praksis

  (2018)

• TEACHER EDUCATORS AS ‘DISRUPTIVE INNOVATORS’ IN ENGLAND: THE RHETORICS OF REFORM IN TIMES OF EVIDENCE-FREE POLICY In session Teacher Educators as reform agents: Exploring new possibilities in four countries

  Trippestad, Tom Are, Ellis, Vivian Thomas, Steadman, Sarah (2018)

• Greit at overordnet del er kjedelig og grå, problemet er at den ikke vil virke

  Brøyn, Tore, Trippestad, Tom Are (2017)

• Dobling i rapportert skolevold

  Karen, Fladeberg, Karen, Fladeberg, Trippestad, Tom Are (2017)

• Barnehagelærarutdanninga. Styrker, svakheiter og gjenstridige utfordringar.

  Sataøen, Svein Ole, Trippestad, Tom Are, Økland, Magli Sofie (2017)

• - Kritiske refleksjoner over målstyringens lederskap- og profesjonmodell. Gir målstyring egentlig ønskede resultater? En kritikk av målstyringens leder- og profesjonideologi med historiske og aktuelle eksempler.

  (2017)

• Fra verdi til virkelighet eller fra virkelighet til visjon?

  (2017)

• Høringskonferanse for ny generell del

  (2017)

• Kritiske refleksjoner over styring, utdanningsreformer og generell del av læreplanverket

  (2017)

• Kvalitetsretorikk

  (2017)

• Målstyringsreformer eller deformer?

  (2017)

• Reformers retorikk og praksis

  (2017)

• The Historical Struggle Over Governance And Reform In Teacher Education

  (2017)

• The Paradox of Teacher Agency in a Glocalised World

  (2017)
  Springer. Isbn: 978-981-10-4073-3. s. 359-371

• The Struggle for Teacher Education - Historichal Perspectives on Governance and Reform

  (2017)

• The Visionary Position: Critical Factors of Utopian Social Engineering in Education Reforms

  (2017)
  Bloomsbury Academic. Isbn: 978-1-4742-8553-7. s. 17-37

• Visjonærstillingen - kritiske refleksjoner over styring, utdanningsreformer og generell del av læreplanverket.

  (2017)

• - Greit at den er kjedelig og grå, problemet er at den ikke vil virke - Læreplanens overordnede del

  Trippestad, Tom Are, Brøyn, Tore (2017)

• HER MEDIETRENES OSLO-REKTORENE - Konsulentselskapets pris: 30 000 kroner dagen

  Trippestad, Tom Are, Etresvåg, Frank (2017)

• Dobling i rapportert skolevold - • 2016: 900 svært alvorlige tilfeller

  Trippestad, Tom Are, Fladberg, Karin Lillian (2017)

• Professor: - Testingen har ikke gjort elevene bedre, bare mer stresset

  Trippestad, Tom Are, Krane Hansen, Cathrine (2017)

• Reform as a State of Exception

  Trippestad, Tom Are, Swennen, Anja, Werler, Tobias Christoph (2017)
  Bloomsbury Academic. Isbn: 978-1-4742-8553-7. s. 185-191

• The Struggle for Teacher Education

  Trippestad, Tom Are, Swennen, Anja, Werler, Tobias Christoph (2017)
  Bloomsbury Academic. Isbn: 978-1-4742-8553-7. s. 1-16

• The Struggle for Teacher Education. International Perspectives on Governance and Reforms

  Trippestad, Tom Are, Swennen, Anja, Werler, Tobias Christoph (2017)
  Bloomsbury Academic. Isbn: 978-1-4742-8553-7

• Teaching other people`s children, elsewhere, for a while: the rhetoric of a travelling educational reform

  Ellis, Viv, Meg, Maguire, Trippestad, Tom Are, Yunqiu, Liu, Xiaowey, Yang, Zeichner, Kenneth (2016)
  Journal of Education Policy 2016 Volum 31 ;(1)s. 60-80

• The glocal teacher between solidarity and difference: Challenges of education

  Jobst, Solvejg, Trippestad, Tom Are (2016)

• Eksperter tviler på at Osloskoler kuttet mobbing fra 11 til null prosent

  (2016)

• Elevene vil merke dette

  (2016)

• For stort trykk på unge

  (2016)

• Fra virkelighet til verdi. Kommentarer til Kunnskapsministerens forslag til ny generell del av læreplanverket

  (2016)

• Kritiske faktorer ved målstyringsreformer i utdanning

  (2016)

• Oslo-ungdommer på leksetoppen

  (2016)

• Seminar om målstyring

  (2016)

• Struggle for teacher education

  (2016)

• The Glocal Teacher: The paradox agency of teaching in a glocalised world

  (2016)
  Policy Futures in Education 2016 Volum 14 ;(1)s. 9-23

• The Glocal Teacher: Multiple perspectives, national and international contexts

  Trippestad, Tom Are, Huang, Zhongjing (2016)
  Policy Futures in Education 2016 Volum 14 ;(1)s. 3-8

• Structures of identification in Curriculum – European examples

  Jobst, Solvejg, Trippestad, Tom Are (2015)
  International Dialogues on Education: past and present 2015

• Den nye barnehagelærerutdanninga - bakgrunn, iverksetjing og reformutfordringar

  Sataøen, Svein Ole, Trippestad, Tom Are (2015)
  Norsk pedagogisk tidsskrift 2015 Volum 99 ;(6)s. 434-448

• Critical Factors of management by objectives reform in education

  (2015)

• Forsker: - Kritisk og katastrofalt

  (2015)

• Heltene er rektorene som ikke skrev under til støtte for sjefen i Utdanningsetaten

  (2015)

• Oslo-skolen får kraftig kritikk for å forberede de minste elevene på prøver

  (2015)

• Reformer eller deformer?

  (2015)
  Norsk pedagogisk tidsskrift 2015 Volum 99 ;(6)s. 397-402

• The glocal teacher: The paradox agency of teaching in a glocalised world

  (2015)
  Policy Futures in Education 2015 Volum 14 ;(1)s. 9-23

• We scare because we care - om etiske trusselbilder i skole

  (2015)

• Fra PISA til PALS - Om rommet for profesjonelt skjønn i barnehage og skole

  Trippestad, Tom Are, Holgersen, Helge (2015)

• Structures of identification in Curriculum – European examples

  Trippestad, Tom Are, Jobst, Solvejg (2015)

• Har Norge verdens beste skolepolitikk?

  Trippestad, Tom Are, Roos, Merethe (2015)
  Utdanningsnytt.no 2015

• Internasjonalt forskningssamarbeid - Kinasamarbeidet

  Birkeland, Åsta, Trippestad, Tom Are, Eriksson, Stig A. (2014)

• Iverksetjing av barnehagelærarutdanninga

  Sataøen, Svein Ole, Trippestad, Tom Are (2014)

• Pedagogikk på Agendaen - Forord til den norske oversettelsen

  Sæverot, Herner, Trippestad, Tom Are, Ødegaard, Elin Eriksen (2014)
  Fagbokforlaget. Isbn: 978-82-450-1601-7. s. 15-21

• Critical Factors in Management by Objectives Reforms in Education"

  (2014)

• Critical Factors of Reforms in Open Societies

  (2014)

• Et kritisk perspektiv på utdanningsreformer

  (2014)

• Perspektiv på utdanningsreformer

  (2014)

• The rhetoric of experience and 'The Importance of Teaching'

  (2014)
  Bloomsbury Academic. Isbn: 978-1-4725-1298-7. s. 63-77

• Visjonærstillingen

  (2014)
  Norsk pedagogisk tidsskrift 2014s. 410-423

• Skole og utdanning – entusiasme eller dressur?

  Trippestad, Tom Are, Skoglund, Ruth Ingrid, Ubøe, Jan (2014)

• Akademia eller praksis – må vi velge? En debatt om kunnskapsgrunnlaget i profesjonsutdanningene

  Trippestad, Tom Are, Terum, Lars Inge, Thornquist, Eline, Thorvaldsen, Per Eilif, Heggstad, Kari Mjaaland, Lund, Hans (2014)

• The Bed of Procrustes - Philosophical, Principal and Practical questions for Policies of Equity in Education

  (2013)
  Journal of Schooling Studies 2013 Volum 10 ;(3)s. 5-23

• Visjonærstillingen

  (2013)
  Klassekampen 2013

• Frykter flaue prekenbilder

  Eikeland, Martin, Trippestad, Tom Are (2012)

• Den nye politiske økonomien i lærerutdanning

  (2012)

• Pedagogy, Urban and Teacher Education

  (2012)

• Styringstekst - Et Roland Barthes perspektiv

  (2012)

• The Bed of Procrustev: Philosophichal, Principal and Practical Questions for Policies of Equity in Education. Key Note

  (2012)

• The Glocal Teacher. The Paradox Agency of Teaching in a Globalized World.”

  (2012)

• Kunnskapskanalen NRK: Retorisk styring av profesjoner

  Trippestad, Tom Are, Krüger, Kristian (2012)

• Den glokale lærer

  (2011)

• Opening and welcome: The present challenge of teacher education research

  (2011)

• Response too Herner Severots Key Note: Irony and the Coming into Existence: From Socrates to Kierkegaard and Beyond

  (2011)

• Retorisk styring av profesjoner

  (2011)

• The Glocal Teacher and the Education of the Universal Pupil

  (2011)

• The Glocal Teacher. The Paradox Agency of Teaching in a Global Age

  (2011)

• The Rhetoric of a Reform: the construction of ‘public’, ‘management’ and the ‘new’ in Norwegian education reforms of the 1990s

  (2011)
  Policy Futures in Education 2011 Volum 9 ;(5)s. 631-643

• The rhetorics of experience in teacher education

  (2011)

• Visjoner og stategier for lærerprofesjonalitet

  (2011)

• Danningsperspektivet. Viktig i profesjonsutdanning?

  (2010)

• Kongens siste argument retorikk som kritisk samfunnsvitenskap og motsatt : en drøfting av muligheter, utfordringer og problemer

  (2010)
  Sosiologisk Årbok 2010s. 1-27

• Tiåret da skolen gikk til Pisa Det siste tiåret er skolen blitt testet, reformert og heftig debattert. Men er den blitt bedre?

  (2010)

• - Dårlige reformer Reformer har gjort svensk skole dårligere, konkluderer en ny rapport. Også den norske skolen er preget av dårlige reformer elevene nå betale for, mener bergensforsker

  (2009)

• - Hernes brøyt Gudmund Hernes representerer et brudd med venstresida, mener Cristin Clemet

  (2009)

• - Hernes skapte skoletapere Skolereformene på 1990-tallet var et eksperiment som i stor grad mislyktes, og gjorde tusenvis av skolelever til prøvekaniner, mener forsker Tom are Trippestad

  (2009)

• Av svin er du kommet - til folk skal du bli

  (2009)

• Avskaffet deltakerdemokratiet Ny doktorgrad kritiserer "Kommandohumanismen fra Gudmund Hernes"

  (2009)

• Her er ekspertenes råd til foreldrene

  (2009)

• Kommandohumanismen. En kritisk analyse av Gudmund Hernes` retorikk, sosiale ingeniørkunst og utdanningspolitikk

  (2009)

• Lærerne får strykkarakter

  (2009)

• Mener Hernes har skapt mange tapere

  (2009)

• Reformene skapte skoletapere

  (2009)

• Slakter "kommandohumanismen"

  (2009)

• The Code of Command Humanism and it`s Failures

  (2009)

• The Construction of "Public", "Managment" and the "New" in New Public Managment

  (2009)

• Pedagogikk og elevkunnskap

  Trippestad, Tom Are, Lillejord, Sølvi (2009)

• Herfra til enigheten

  (2007)
  Morgenbladet 2007

• Identity as Public Managment

  (2007)

• Kommandohumanismen

  (2007)

• Målstyrt avprofesjonalisering

  (2007)

• Organisasjonsstrategier i kampen om kunnskapssamfunnet

  (2007)

• Politikk, samfunn, propaganda

  (2007)
  Forlag1. Isbn:

• Mistillitens sosiologi - de norske utdanningsreformene på 1990-tallet

  (2006)

• Mistillitens sosiologi. De norske utdanningsreformene på 1990-tallet

  (2006)

• Kan man ha ansvar i Norge?

  (2005)
  Dagbladet 2005

• Fra politikk til butikk, propaganda og diskurs From business of politics to politics of business. Society as propaganda and discourse

  Nordhaug, Odd, Kristiansen, Hans-Ivar, Trippestad, Tom Are, Trippestad, Tom Are (2004)

• Maktens tekster Text of power

  Berge, Kjell Lars, Meyer, Siri, Trippestad, Tom Are (2003)
  Gyldendal Akademisk. Isbn:

• Regjering av utdanning: Kulturkapitalismen og det veltempererte selvet

  Krüger, Thorolf, Trippestad, Tom Are (2003)

• Mistillitens sosiologi. Retorikk og reform i Hernes politikk. The sociology of distrust. Rhetoric and reform in the politics of Gudmund Hernes

  Trippestad, Tom Are, Løvlie, Lars, Slagstad, Rune (2003)
  Pax Forlag. Isbn:

• Kulturkapitalismen og det veltempererte selvet. Cultural-capitalism and the well-tempered self

  Trippestad, Tom Are, Sending, Ole Jacob, Neumann, Iver, Krüger, Thorolf (2003)

• Fra politikk til butikk. Om markedsregimenes kommunikasjonsregimer

  (2001)

• Patriarkens røst. Gudmund Hernes retoriske forming av religionsfaget

  (2001)

• Politikk som utopisk ingeniørkunst

  (1999)

• Erfarin - Innenfor eller utenfor språket

  Trippestad, Tom Are, Sirnes, Thorvald (1999)