Annette Kristoffersen Winje

Publikasjonar

• Fast spalteingress: Barnehagefaglige begreper kan tolkes på mange ulike måter, og når personalet skal gå løs på diskusjoner, kan det være en god hjelp å ha en felles beskrivelse å ta utgangspunkt i. I denne spalten presenteres begreper fra barnehagens rammeverk, teori og hverdagsliv. Fast spalte: Pedagogisk ordbok Tittel på denne spalten: DANNING Spaltister: Annette Kristoffersen Winje, førstelektor Sissel Halland, førstelektor

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt (2024)
  Barnehagefolk 2024s. 96-99

• Barnehagestrategien mot 2030 – en utfordring for helheten og sammenhengen i barnehageprofesjonen?

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)
  barnehage.no 2023

• Fra praksisfellesskap til et profesjonelt læringsfellesskap - kunnskapsutvikling i et sosiokulturelt perspektiv

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• Hva er omsorg og tilknytning, og hvorfor skal vi snakke om det når vi skal ha fokus på barns medvirkning?

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• "Jeg kunne like gjerne vært en assistent" - en studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• «Jeg kunne like gjerne vært en assistent» - en studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• "Jeg kunne like gjerne vært en assistent" - en studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• Observasjon

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• Workshop FoU-arbeid

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2023)

• Tøff start for de nyutdannede barnehagelærerne

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen, Dyvik, Silje, Pettersen, Erlend Ringnes (2023)
  barnehage.no 2023

• «Jeg kunne like gjerne vært assistent»

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt (2023)
  Barnehagefolk 2023s. 102-105

• Den pedagogiske friheten til barnehagelæreren og læreren står under press

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nylund, Maritha Berger (2023)
  Haugesunds avis 2023

• Den pedagogiske friheten til barnehagelæreren og læreren står under press

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nylund, Maritha Berger (2023)
  Sunnhordland 2023

• "Jeg kunne gjerne vært en assistent" - en studie av nyutdannede barnehagelæreres possisjonering i barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2022)

• «Jeg kunne like gjerne vært en assistent» – En studie av nyutdannede barnehagelæreres møte med voksenfelleskapet i barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2022)
  Nordisk barnehageforskning 2022 Volum 19 ;(3)s. 116-128

• "Jeg kunne like gjerne vært en assistent" - en studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2022)

• Medverkande barn og tilstedeverande vaksne

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2022)

• " Danning i barnehagen". Faglig foredrag for Styrernettverk i HAUGESUND KOMMUNE.

  (2022)

• "Tilbakemeldingsultur" Lærende nettverk i REKOMP. Sauda og Suldal kommune.

  (2022)

• "Leiken blir tatt inn i skulen igjen"

  Winje, Annette Kristoffersen, Nylund, Maritha Berger (2022)
  Haugesunds avis 2022

• Neste regjering må snu ambisjonslaus barnehagelærarutdanning

  Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt, Nylund, Maritha Berger, Winje, Annette Kristoffersen (2021)
  Sogn Avis 2021

• Regjeringa har ingen ambisjonar for utdanninga av barnehagelærarar

  Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt, Nylund, Maritha Berger, Winje, Annette Kristoffersen (2021)
  Utdanningsnytt.no 2021

• Neste regjering må snu ambisjonslaus barnehagelærarutdanningspolitikk

  Fjellanger, Liv Ingrid, Nylund, Maritha Berger, Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2021)
  Haugesunds avis 2021

• Visste du at barnehagelærerstudentene ved Høgskulen på Vestlandet har vært med å utforme profesjonssamtalens innhold, rammer og form?

  Fjellanger, Liv Ingrid, Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Janette Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth (2021)

• Fra praksisfellesskap til et profesjonelt læringsfellesskap - Kunnskapsutvikling i et sosiokulturelt perspektiv

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2021)

• Med pappesken mellom oss: - Likeverdige øyeblikk

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2021)
  Barnehagefolk 2021 Volum 4 ;s. 90-93

• Profesjonsveiledere bør ha profesjonserfaring fra barnehagen

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2021)
  Utdanning.no 2021

• The professional conversation in the kindergarten teacher education

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen, Fjellanger, Liv Ingrid (2021)

• Demokrati og medvirkning

  (2021)

• Hvem tar ansvar for barnets beste?

  (2021)
  Haugesunds avis 2021

• Visste du at barnehagelærerstudentene ved Høgskulen på Vestlandet har vært med å utforme profesjonssamtalens innhold, rammer og form?

  Winje, Annette Kristoffersen, Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth (2021)

• ESSAY: Mulighetsrom for de yngste barna til deltakelse, lekende dynamikk og samspill i et fellesskap

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt (2021)
  Barn – forskning om barn og barndom i Norden 2021 Volum 39 ;(4)s. 75-80

• Barnehagepedagogikk og barnehagen som profesjon

  Winje, Annette Kristoffersen, Nylund, Maritha Berger (2021)

• Hvor gode er vi som ledere til å stille de kritiske og ubehagelige spørsmålene?

  Winje, Annette Kristoffersen, Nylund, Maritha Berger (2021)

• Pedagogisk leder- en ledestjerne

  Winje, Annette Kristoffersen, Nylund, Maritha Berger (2021)

• Å lede kritisk refleksjon i barnehagen

  Winje, Annette Kristoffersen, Nylund, Maritha Berger (2021)

• Praksisnære profesjonssamtaler med studenter i barnehagelærerutdanningen

  Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth, Winje, Annette Kristoffersen (2020)
  NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk 2020 Volum 5 ;(1)

• Profesjonssamtalen i barnehagelærarutdanninga

  Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2020)

• Profesjonssamtalen i barnehagelærarutdanninga

  Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2020)

• Fra student til profesjonsutøver

  Fjellanger, Liv Ingrid, Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nylund, Maritha Berger (2020)

• Vis barnehagelæreren tillit og gi autonomien tilbake!

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen (2020)
  barnehage.no 2020

• Firesetersvognen gir de minste barna rom for samtale

  (2020)
  Første steg 2020s. 56-59

• Vis barnehagelæreren tillit og gi autonomien tilbake

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt (2020)
  Utdanningsnytt.no 2020

• Fra Student til Profesjonsutøver

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Fjellanger, Liv Ingrid, Nylund, Maritha Berger (2020)

• Forskningspresentasjon. Profesjonssamtalen i barnehagelærerutdanningen

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth, Fjellanger, Liv Ingrid (2020)

• Profesjonssamtalen som danningsarena i barnehagelærerutdanningen

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth, Fjellanger, Liv Ingrid (2020)
  Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 2020 Volum 6 ;s. 115-129

• Erfaringer fra praksisnær forskning med profesjonssamtaler i barnehagelærerutdanningen

  Fjellanger, Liv Ingrid, Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth (2019)

• Fokus i lærarutdanningane: Ei sterkare profesjonsretting og profesjonsdanning

  Nordlie, Randi Elisabeth, Winje, Annette Kristoffersen, Fjellanger, Liv Ingrid, Halland, Sissel Aastvedt (2019)

• Barnehagelærerutdanningen trenger flere økonomiske rammer

  (2019)
  Haugesunds avis 2019s. 2-3

• Barnehagelærerutdanningen trenger økte økonomiske rammer

  (2019)
  Utdanning.no 2019s. 48-48

• Profesjonssamtalen

  Winje, Annette Kristoffersen, Nordlie, Randi Elisabeth, Halland, Sissel Aastvedt, Fjellanger, Liv Ingrid (2019)

• Slepp barna sin humor fri

  Winje, Annette Kristoffersen, Nylund, Maritha Berger (2019)
  Haugesunds avis 2019s. 3-3

• Livsmestring et dynamisk begrep som rommer mer enn livsglede og lykke

  Winje, Annette Kristoffersen, Thorsen, Hanne (2019)
  Barnehagefolk 2019s. 84-87

• Skap rom for handlende kropper i samtalen!

  Ilje-Lien, Johanne, Winje, Annette Kristoffersen (2018)
  Barnehagefolk 2018 Volum 2 ;

• Frå "pedagurk" til pedagog - kva kan profesjonssamtalen bidra med?

  Halland, Sissel Aastvedt, Fjellanger, Liv Ingrid, Nordlie, Randi, Winje, Annette Kristoffersen (2017)

• Profesjonssamtalens mange muligheter – en praksisnær aksjonsforskning i barnehagelærerutdanningen ved HVL Campus Stord

  Halland, Sissel Aastvedt, Winje, Annette Kristoffersen, Fjellanger, Liv Ingrid, Nordlie, Randi (2017)

• Barnehagestart: Klar, ferdig, gå!

  (2017)
  Foreldre og barn 2017s. 24-28

• Har den frie leken kommet i skyggen av læring?

  (2017)
  Haugesunds avis 2017

• «Jeg er redd politikerne er i ferd med å miste barndommens egenverdi av syne»

  (2017)
  Utdanningsnytt.no 2017

• Lek-en forutsetning for barns livsmestring

  (2017)
  Haugesunds avis 2017

• Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap : en studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen

  (2017)
  Barn – forskning om barn og barndom i Norden 2017 Volum 35 ;(4)s. 53-69

• Kunnskapsministeren unngår debattens kjerne

  Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Aastvedt, Nordlie, Randi (2017)
  Haugesunds avis 2017

• Teller ned til en god oppstart

  (2016)
  Glade barn i barnehagen 2016

• Hvordan møter vi barn med spesielle behov?

  (2015)

• "Dei yngste barna set spor! Eit blikk på tilknytningsteorier og barn som kroppssubjekt"

  Winje, Annette Kristoffersen, Fjellanger, Liv Ingrid (2015)

• Hvor ble det av Frøbel?

  Winje, Annette Kristoffersen, Fjellanger, Liv Ingrid (2015)
  Barnehagefolk 2015s. 107-109

• Dominerende diskurser i barnehagepedagogikken

  (2014)

• Foreldre mobilserer mot salg av Sagatun Barnehage

  Thorsen, Thor Magnar, Winje, Annette Kristoffersen (2013)

• Politisk debatt

  (2013)

• Studentenes dannelse-undervurdert i utdanningen?

  (2013)
  Barnehagefolk 2013s. 81-81

• Politikerne innskrenker demokratiet

  Winje, Annette Kristoffersen, Bua Larsson, Gjertrud (2013)
  Haugesunds avis 2013

• Møtte politikerne med flammer

  Winje, Annette Kristoffersen, M. Sternhoff, Eva (2013)

• Kjemper for å beholde barnehagen

  Winje, Annette Kristoffersen, Ringodd, Hans Inge (2013)

• Friendship between one-year-olds in a Norwegian child care instiution (Barnehage)

  Greve, Anne, Winje, Annette Kristoffersen (2012)
  Problemy Wczesnej Edukacji 2012 Volum 19 ;(4)s. 42-56

• Lydløse spor

  (2012)
  Barnehagefolk 2012

• Små barn setter spor

  (2010)

• Participation among small children in the everyday life in Norwegian kindergarten

  Greve, Anne, Winje, Annette Kristoffersen (2008)