Pedagogisk opplegg første års sykepleiestudenter i emnet grunnleggende sykepleie

Prosjektsamandrag

Hensikt: Hensikten med dette forskningsprosjektet er å undersøke hvordan et utført emedesign, basert på studentaktive læringsformer og samstemt undervisning har ført til læring for studentene. Metode: SOTL anvendes som metode, Anonyme individuelle student evalueringer og gruppeevaluringer gjennom to år anvendes som datagrunnlag.