Utvikle digitale moduler om skadelig seksuell adferd og seksualitet hos mennesker med funksjonsvariasjoner

Prosjektsamandrag

Dette utviklingsprosjektet har som mål å styrke undervisningen i seksualitet og seksuell helse ( Et valgemne på 7,5 studiepoeng) gjennom en digital læringsressurs, med særlig vekt på skadelig seksuell atferd (SSA) og seksualitet hos mennesker med funksjonsvariasjoner, spesielt utviklingshemming og nevroutviklingsforstyrrelser. Prosjektet tar utgangspunkt i et menneskerettighets-, seksualpositivt og normkritisk perspektiv, der seksualitet forstås som en grunnleggende del av menneskelig liv og helse. Læringsressursen kombinerer teori, refleksjonsoppgaver og praktiske verktøy for å styrke fagpersoners kunnskap, holdninger og handlingskompetanse. Sentrale teoretiske rammeverk er PLISSIT-modellen, script-teori og crip-teori, som sammen bidrar til å forstå hvordan seksualitet formes i samspill mellom individ, relasjoner, kultur og samfunnets normer. Videre vektlegges betydningen av sosioseksuell kompetanse, rett til tilrettelagt opplæring og veiledning, samt bruk av kartleggingsverktøyene KroppKunn og SexKunn. En sentral del av prosjektet omhandler forebygging, vurdering og håndtering av problematisk og skadelig seksuell atferd, inkludert bruk av Trafikklyset, risikofaktorer knyttet til kognitiv fungering, og behovet for faglig skjønn, tverrfaglig samarbeid og etisk refleksjon. Ressursen retter seg mot studenter og fagpersoner i helse-, omsorg- og oppveksttjenester, og har som overordnet mål å bidra til tryggere praksis, styrket seksualitetspolitisk bevissthet og bedre ivaretakelse av seksuell helse og selvbestemmelse hos personer med funksjonsvariasjoner.