Hva foregår i musikkfaget i grunnskolen? Fortellinger fra det musikkpedagogiske praksisfeltet i 2005.

Prosjektsamandrag

8 musikklærerutdannere fra musikkseksjonen, Høgskolen i Bergen, gjør observasjoner og intervjuer om musikkundervisning i et antall grunnskoler og en barnehage, og reflekterer over musikkfagets innhold i norsk skole i 2005. De observerer og/eller intervjuer innen ulike felt: gitarundervisning, blokkfløyteundervisning, stemmebruk, læreren som leder, komponering, kreativitet, sangrepertoar og voksenrollen i barnehage.