Komponering av musikk som diskurs og interaksjon

Prosjektsamandrag

Arbeidet baserer seg på nærstudium over 3 år av ei grunnskoleklasse Arbeidsprosessar og framføringar knytt til musikk-kompo isjonar e blitt videofilma og analysert m.a. ved hjelp av IT-verktyet "Hyphe Research". Datainnsamling og analyse er gjennomført.