Nivådeling som undervisningsmetode i matematikk i ungdomsskolen

Prosjektsamandrag

Bacheloroppgave med hensikt å se nærmere på nivådeling i matematikk i ungdomsskolen. Oppgaven vil se på tidlegere forskning på feltet samt inkludere intervju av lærere om deres tanker og erfaringer knyttet til temaet.

Metode

metode 1:Intervju av lærere med relevant erfaring

Metode 2: Sjå på tidligere forskning og analysere denne opp mot temaet.