Første doktorgrad ved Høgskulen på Vestlandet
Den 29. august får Høgskulen på Vestlandet (HVL) sin første disputas. Dermed tar høgskulen et nytt og viktig steg mot å bli et profesjons- og arbeidslivsrettet universitet på Vestlandet.
– Dette er en viktig dag for oss og viser at vi nå uteksaminerer våre egne doktorgradskandidater i eget hus, sier Berit Rokne.
I fjor disputerte 18 doktorgradskandidater ved HVL hos andre institusjoner.
Viktig for universitetsambisjonen
– Jeg vil gratulere kandidaten Gro Hege Saltnes Urdal, som skal disputere 29. august. Det er den høyeste utdanning man kan ta i Norge og å disputere er å sette punktum for en lang og krevende prosess. Men i tillegg til at dette er en viktig milepæl for kandidaten, er dette også en merkedag for HVL, sier Rokne.
For å lykkes med universitetsambisjonen er HVL avhengig av å utdanne egne doktorgradskandidater. Denne første disputasen er en start på denne veien.
– Det som også er viktig, er at vi gjennom å utdanne doktorgradskandidater bidrar til å styrke og utvikle profesjonene våre gjennom ny kunnskap, sier rektor Berit Rokne.
Det er nå flere avhandlinger på vei fra ph.d.-programmet Studiar av danning og didaktiske praksisar, som ble opprettet i 2015. Etterhvert vil det også bli uteksaminert kandidater fra de andre doktorgradsprogrammene våre.
Hvordan er det er å være tolk for en døvblind?
Gro Hege Saltnes Urdal underviser ved døvetolkutdanningen og har forsket på studenters vei til å bli tolk for døvblinde. Avhandlingen viser at studentene utvikler sin kunnskapsbaserte praksis ved å bli kjent med døvblinde og det å være tolk, ved å kunne sette grenser for sin rolle og ved å kunne håndtere det ukjente.
I anledning disputasen har HVL samarbeidet med designeren T. Michael om å produsere disputaskapper for høgskoleledelsen. Sist uke ble kappene testet ut av blant andre dekan ved FLKI, Asle Holthe.
Doktorgradsprogrammene ved HVL:
- Studiar av danning og didaktiske praksisar (2015): forskerutdanning som kvalifiserer for vitenskapelig arbeid og forskning i utdannings- og opplæringssektoren, kultursektoren og andre sektorer.
- Datateknologi (2017): forskerutdanning der kandidater kvalifiserer til forskningsarbeid på tverrfaglig dataforskning, på høyt internasjonalt nivå.
- Helse, funksjon og deltaking (2019): forskerutdanning for de som vil utvikle framtidens helsetjenester i møte med nye samfunnsutfordringer.
- Nautiske operasjoner (fellesgrad med UiT, NTNU og USN, 2017):forskerutdanning for kandidater som vil arbeide med innovasjon, undervisning eller oppnå vitenskapelig innsikt i operasjonelt maritime fagområder.
- Ansvarleg innovasjon og regional utvikling (betinget akkreditering av NOKUT).
