Arbeids- og kompetanseområde
Jeg er utdannet barnehagelærer og spesialpedagog med mastergrader i pedagogikk og i helsefremmende arbeid og helsepsykologi, samt PhD i kontinental pedagogikk og fenomenologi. Jeg har tidligere arbeidet som pedagogisk leder i barnehage, spesialpedagog ved Pedagogisk Psykologisk Tjeneste (PPT) og vært ansatt ved HiB/HVL siden 2009, hvor jeg underviser i pedagogikk på bachelor- og masternivå ved BLU.
Mine orienteringspunkter er kontinental pedagogikk, grunnlagstenkning og hermeneutisk fenomenologi. Jeg er bl.a. opptatt av mellommenneskelige møter, dialog (som en måte å være i verden på), assymmetri og makt, samt hvordan dette utspiller seg i profesjonsutdanninger og profesjonelle menneskepraksiser, og spørsmål som: Hva er pedagogikk? Hva er en pedagogisk relasjon, og hva skiller denne relasjonen fra andre og nærliggende relasjoner? Hva er ansvar? Frihet? Hvordan oppleves frihet i pedagogiske kontekster? Hvordan opplever barn og unge den pedagogiske relasjonen og eget handlingsrom? Hvilke måter å være menneske på blir muliggjort i dagens pedagogiske kontekster?
Forskargrupper
- BACH301, Bacheloroppgåve, 25/26
- BULL101, Barns utvikling, leik og læring, 25/26
- LSU301, Leiing, samarbeid og utviklingsarbeid, 25/26
- LSUD301, Leiing, samarbeid og utviklingsarbeid, 25/26
- MBAS512, Barnehageforsking i vitskapsteoretisk og forskingsmetodisk perspektiv, 25/26
- MBAS514, Deltaking i forskingsgrupper innan barnehageforsking, 25/26
- VVPB801, Innføring i rettleiing og vurdering for praksislærarar i barnehage, 25/26
- VVPB802, Barnehagelæraren som lærarutdannar, rettleiar og vurderar, 25/26
