Arbeids- og kompetanseområde
Forskning:
Jeg er stipendiat i norsk ved Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking. Doktorgradsprosjektet arbeides på under den foreløpige tittelen: "Språkutvikling hos flerspråklige barnehagebarn – en longitudinell flerkasusstudie"
Studiens hovedproblemstilling omdreier hvordan flerspråklig språkutvikling skjer/foregår i en norsk barnehagekontekst? Jeg arbeider mot problemstillingen i et longitudinelt perspektiv med to metodiske innfallsvinkler. Jeg kartlegger flerspråklige barns ordforråd på førstespråket og norsk med ordforrådstesten Cross-linguistic Lexical Tasks (CLT), og jeg observerer barna i leksituasjoner med enspråklige norsktalende barn.
Redaksjonsmedlem i det populærvitenskapelige tidsskriftet Språkprat
Underviser i
- Flerspråklighet
- Norsk som andrespråk
- Tidlig andrespråkslæring
- Tidlig språkutvikling
Forskar på
- Språkutvikling
- Flerspråklighet
- Norsk som andrespråk
Forskargrupper
- MGBNO101, Norsk 1, emne 1 - Begynnaropplæringa, 25/26
- MGBNO201, Norsk 1, emne 2 - Mellomsteget, 25/26
- MGBNO301, Norsk 2, emne 1 - Språk, kultur og litteratur 1, 25/26
- MGUNO550, Norsk 3, emne 4 - Masteroppgåve, 25/26
- SSB801, Språkutvikling og språklæring i barnehagen, 25/26
- STM101, Språk, tekst og matematikk, 25/26
Publikasjonar
-
Barneperspektiver: Kulturelt og språklig mangfold i barnehagen
-
LekForsk i STM: Tverrfaglig utforskning av lekende tilnærminger til undervisning i høyere utdanning i Språk, tekst og matematikk
-
En fuglekasse, nei fugleseng - en studie om flerspråklige barns ordferdigheter på norsk
-
Mangfold i "barnehøyde" - en studie av barns forståelser av kulturelt og språklig mangfold i barnehagen
-
Lærerutdannernes arbeid med temaet lek i Språk, tekst og matematikk
