Høgskulelektor

Randi Høyland

Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking
Randi Høyland
Epost: Send epost
Stord
OSA OSA204B
Last ned kontaktkort
Sjå forskarprofil i NVA

Arbeids- og kompetanseområde

Norsk, særleg norsk språk, sosiolingvistikk, språkhistorie, språkleg variasjon, fleirspråklegheit, norsk som andrespråk og barns språkutvikling. 

 



Underviser i
  • Norsk på GLU 1-7, GLU 5-10 og PPU
  • STM på BLU
  • Barns språkutvikling og språklæring i barnehagen, vidareutdanning for barnehagelærarar
  • Etter- og vidareutdanning i norsk
  • Vitskapsteori og metode, master i begynnaropplæring i norsk og matematikk

Forskar på
  • Forskingsprosjekt om fleirspråkleg utvikling i barnehagen.

Forskargrupper

KIB, Kvardagsliv i barnehagen

Språk og samfunn

FLEKS, Fleirkultur og interkulturell kommunikasjon i utdanningssystemet

SL+, Second Language Learner Plus (UiO)

NEL, Nordic Early Literacy

Underviser i
  • BSSN801, Barns språkutvikling og språkæring, nettbasert, 25/26
  • MGBNO201, Norsk 1, emne 2 - Mellomsteget, 25/26
  • MGBNO301, Norsk 2, emne 1 - Språk, kultur og litteratur 1, 25/26, emneansvarlig
  • MGBNO502, Norsk 3, emne 2 - Språk og språkdidaktikk, 25/26
  • MGBNO503, Norsk 3, emne 3 - Prosjektførebuande emne, 25/26
  • MGBNO550, Norsk 3, emne 4 - Masteroppgåve, 25/26
  • MGBNOS301, Norsk 2, emne 1 - Språk, kultur og litteratur 1, 25/26, emneansvarlig
  • MGBNOS503, Norsk 3, emne 3 - Prosjektførebuande emne, 25/26
  • MGUNO102, Norsk på mellomsteget 1: Språk- og tekstkunnskap, 25/26, emneansvarlig
  • MGUNOR302, Norsk på ungdomssteget 1: Språk, kultur og historie, 25/26
  • PPUA305, Leiing av læreprosessar - leiing av lærings- og utviklingsarbeid i eit individ- og gruppeperspektiv, 25/26
  • PPUA306, Skulen i samfunnet - leiing av lærings- og utviklingsarbeid i eit organisasjons- og samfunnsperspektiv, 25/26
  • STM102, Språk, tekst og matematikk, 25/26
  • STMA101, Språk, tekst og matematikk, 25/26

Publikasjonar

  • Prosjekt fekk morsmålet fram i lyset

    Hannah Belsvik Hansen, Inga Margrethe Fagerbakke, Randi Høyland (2025)

  • ECEC Teachers' Deions of Didactic Approaches to Scaffold Multilingual Children's Language Learning

    Randi Høyland, Hilde Christine Hofslundsengen (2025)

  • Teachers' Reflections on Reading Aloud with Multilingual Children in Norwegian ECEC

    Randi Høyland (2025)

  • Barnehagelærarars beskrivingar og tolkingar av språkarbeid i fleirspråklege barnehagekontekstar

    Randi Høyland, Hilde Christine Hofslundsengen (2025)

  • Barnehagelærarars refleksjonar over høgtlesing med fleirspråklege barn

    Randi Høyland (2025)
    Nordisk barnehageforskning (NBF) 2025 ;Volum 22.(1) s. 65-85
Vis alle