Meningsskaping i barnehagen -Innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger

Prosjektsamandrag

Avhandlingen studerer barneinitiert innhold som medvirkning. Barns deltakende handlingsrom studres innenfor strukturer og rammer som samtaler gir i barnehagen. De spor som utdypes er barns bruk av populærkultur. Pedagogisk potensial studeres på bakgrunn av analyser av læreres initiativer.