MAFYS102 Kropp, bevegelse, helse og sykdom

Innhold og oppbygning

Dette emnet omfatter grunnlagstenkning om kropp, bevegelse, funksjon, helse og sykdom. Naturvitenskapelige, humanistiske og samfunnsvitenskapelige begreper og perspektiver relateres til praksisnære problemstillinger i fysioterapi. Det legges vekt på å klargjøre hva de ulike perspektivene representerer, deres vitenskapsfilosofiske forutsetninger, og hvordan de kan bidra til å belyse forskjellige aspekter ved fysioterapifaget.

Innhold

• Kroppsforståelse, funksjon og bevegelser
• Helse- og sykdomsforståelse
• Kategorisering av helseplager og kliniske utfordringer
• Kultur og levekårs betydning for helse og sykdom

Læringsutbytte

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:
Studenten...

• har inngående kunnskap om ulike måter å forstå kropp, bevegelse, helse og sykdom på
• har inngående kunnskap om kropp og bevegelse fra et naturvitenskapelig, fenomenologisk, sosialt og relasjonelt perspektiv
• har avansert kunnskap om ulike måter å forstå utvikling, læring og kontroll av bevegelser på
• har kunnskap om sentrale vitenskapsfilosofiske tradisjoner, med relevans for fysioterapi

Ferdigheter:
Studenten...

• kan beskrive og analysere hvordan levekår virker inn på bevegelsesmønstre, kroppslige vaner og funksjonsproblemer
• kan beskrive og analysere muligheter for endring av bevegelsesmønstre, kroppslige vaner og funksjonsproblemer hos individet
• kan analysere og forholde seg kritisk til teori med relevans for fysioterapifaget

Generell kompetanse:
Studenten...

• kan anvende kunnskaper og ferdigheter til å analysere sammenhenger mellom teori, og tilnærmingsmåter til kropp, bevegelse, helse og sykdom innen fysioterapipraksis
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter til å identifisere og reflektere rundt ulike tenkemåter slik de kommer til uttrykk i litteratur, forskning og fysioterapipraksis

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er samlingsbasert. Undervisnings- og læringsformer består av forelesninger, plenumsdiskusjoner og litteraturseminar. I tillegg kommer gruppearbeid, videokonferanser og selvstudium. Det forventes en arbeidsinnsats tilsvarende 40 timer per uke.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende læringsaktivitet må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen:

1. Litteraturseminar med presentasjon av tekst og tilbakemelding til medstudenter. Studentene har 2 forsøk
2. Deltakelse på samling

Vurderingsform

Oppgave
4000 ord (+/- 10%).

Vurderingsuttrykk
Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen
Ved ikke bestått (karakter F) leverer studenten bearbeidet, skriftlig besvarelse til ny eksamen.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt.

Mer om hjelpemidler