Wenche Aasen

Publikasjonar

• Kan systemisk veiledning bidra til bærekraftig samhandling i barnehagen?

  Birgitte Ivarhus Sollesnes, Wenche Aasen, Nina Carson (2023)
  Nordisk barnehageforskning 2023 ;Volum 20. s. 65-84

• Kan systemisk veiledning bidra til bærekraftig samhandling i barnehagen?

  Birgitte Ivarhus Sollesnes, Wenche Aasen, Nina Carson (2022)

• Barnehagelæreren er vår inspirator – Kunnskapstørste ansatte

  Wenche Aasen, Johanna Birkeland (2022)
  Barnehagefolk 2022 ;Volum 39. s. 37-42

• Systemic Leadership in Nordic Kindergartens: A Scoping Review

  Johanna Birkeland, Øyvind Glosvik, Wenche Aasen (2021)
  Educare 2021 s. 114-163

• Developmental work as student-driven quality improvements in ECEC settings

  Alicja Renata Sadownik, Wenche Aasen (2021)

• Pedagogisk ledelse som danningsarena. Lederskjønn i barnehagen

  Wenche Aasen (2021)

• Lederskjønn i barnehagen. En kunnskapsbasert praksis

  Wenche Aasen (2021)
  Fagbokforlaget

• Hvordan er teamledelse i barnehagen en hybrid ledelsesform

  Wenche Aasen (2020)

• Teamledelse i barnehagen - en hybrid ledelsesform

  Wenche Aasen (2020)
  Barnehagefolk 2020

• Vilkår for utvikling av en lærende barnehage - teamledelse og teamlæring

  Wenche Aasen (2019)

• Editors’ Preface (to special eduction on Introducing Students to the Profession of Kindergarten Teacher - Insights from Norway)

  Alicja R. Sadownik, Wenche Aasen, Adrijana Visjnic Jevtic (2019)
  Universal Journal of Educational Research 2019 ;Volum 7(3A).

• Lengten etter barnehagekunnskap- assistenters ønske om å lære

  Wenche Aasen, Johanna Birkeland (2019)
  Barnehagefolk 2019

• Norwegian and Croatian Students of Undergraduate Kindergarten Teacher Education Programs on Their Professional Development and Conditions for It

  Alicja R. Sadownik, Wenche Aasen, Adrijana Visnjic Jevtic (2019)
  Universal Journal of Educational Research 2019 ;Volum 7. s. 8-21

• Does the New Kindergarten Teacher Education Program in Norway Provide Good Conditions for Professional Kindergarten Teachers?

  Wenche Aasen, Alicja R. Sadownik (2019)
  Universal Journal of Educational Research 2019 ;Volum 7. s. 1-7

• Why is the Norwegian Kindergarten Teacher Education Internationally Inspiring in this Historical Moment?

  Alicja R. Sadownik, Wenche Aasen, Adrijana Visnjic Jevtic (2019)
  Universal Journal of Educational Research 2019 ;Volum 7.

• Teamledelse i barnehagen

  Wenche Aasen (2018)
  Fagbokforlaget

• The outdoor environment as a site for children's participation, meaning-making and democratic learning: examples from Norwegian kindergartens.

  Wenche Aasen, Liv Torunn Grindheim, Jane Waters (2018)

• Lederskjønn og handlingskompetanse

  Wenche Aasen (2018)
  Barnehagefolk 2018

• Lengten etter barnehagekunnskap. Når erfarne assistenter ønsker å bli barnehagelærere

  Wenche Aasen, Johanna Birkeland (2018)
  Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 2018 ;Volum 4. s. 119-135

• Teamledelse i barnehagen (2. utgave)

  Wenche Aasen (2018)
  Fagbokforlaget

• Mat- og måltidsaktiviteter i barnehagen

  Wenche Aasen, Britt Unni Wilhelmsen (2017)

• Pedagogisk ledelse i praksis

  Wenche Aasen (2016)

• Ledelse som deltaking- studenters praksisfortellinger om å være ledere i barnehagens komplekse liv

  Wenche Aasen (2015)

• Teamledelse for styrere og barnehagelærere

  Wenche Aasen (2014)

• Vilkår for utvikling av en lærende barnehage- teamledelse og teamlæring i barnehagen

  Wenche Aasen (2014)

• Å utvikle barnehagearbeidet- ledelsesutfordringer i fremtidens barnehage

  Wenche Aasen (2014)

• Teamledelse i barnehagen- praksisnær og helhetlig ledelsesfunksjon

  Wenche Aasen (2013)

• Teamledelse i barnehagen - profesjonell lederutvikling og lederdilemmaer i barnehage

  Wenche Aasen (2013)

• Teamledelse i barnehagen- gjesteforelesning ( kurs) Utdanningsforbundet

  Wenche Aasen (2013)

• Lederløft for kvinnelige ledere i relasjonsbaserte yrker

  Wenche Aasen (2012)

• Fagpersoner i Fokus - Ledelse i barnehagen

  Wenche Aasen (2012)

• Teamledelse i barnehagen

  Wenche Aasen (2012)

• Teamledelse i barnehagen

  Wenche Aasen (2012)

• Ledelse i barnehagen - i et teamperspektiv

  Wenche Aasen (2012)
  Barnehagefolk 2012 s. 66-72

• Teamledelse og teamarbeid i barnehagen - noen lederutfordninger

  Wenche Aasen (2011)

• Pedagogisk leder i barnehagen. Kan et teamperspektiv på ledelse endre lederrollen?

  Wenche Aasen (2011)

• Førskolelæreren som teamleder og samarbeidspartner - ledelsesdilemmaer i barnehagen?

  Wenche Aasen (2010)
  Norsk pedagogisk tidsskrift 2010 ;Volum 94. s. 293-305

• Hvordan kan pedagogisk leder, som teamleder i barnehagen, arbeide med faglig og relasjonell læring og utvikling i teamet?

  Wenche Aasen (2010)

• Ledelse - Basebarnehager innebærer nye lederutfordringer

  Wenche Aasen (2009)
  ? 2009 ;Volum 4. s. 8-11

• The outdoor environment as a site for children's participation, meaning-making and democratic learning: examples from Norwegian kindergartens

  Wenche Aasen, Liv Torunn Grindheim, Jane Waters (2009)
  Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education 2009 ;Volum 37. s. 5-13

• Nye organieringsformer i barnehagen - endring og utviklingsarbeide i barnehagen

  Wenche Aasen (2008)

• Ledelse og teamutvikling i barnehagen - hvor vil vi?

  Wenche Aasen (2006)

• The new curriculum in Wales: a new view of the child?

  Wenche Aasen, Jane Waters (2006)
  Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education 2006 ;Volum 34. s. 123-129

• Situasjonsbestemt ledelse - en utfordring for pedagogisk ledere

  Wenche Aasen (2005)
  Barnehagefolk 2005 ;Volum 21. s. 90-96

• Førskolelærerrollen

  Wenche Aasen (2004)

• Førskolelærerens streben etter status

  Wenche Aasen (2001)
  Barnehagen 2001

• Jeg er hva jeg gjør - Skjuler organisatoriske strukturer førskolelærerens kompetanse og yrkesrolle?

  Wenche Aasen (2000)

• Barnehagens organisering - et hinder for kvalitet?

  Wenche Aasen (2000)

• Førskolelærerrollen

  Wenche Aasen (2000)
  Barnehagefolk 2000 s. 76-80

• Organisasjonsstrukturer og bruk av pedagogisk leders kompetanse - er jobbrotasjon hensiktsmessig i dagens barnehager

  Wenche Aasen (2000)
  Barnehagefolk 2000