Ingrid Arnesen Råheim Grønsdal
Arbeids- og kompetanseområde
Funksjonsansvar i ISLMT:
Ansvar for instituttet sitt bidrag innan dei ulike formene for barnehagelærarutdanning ved FLKI på alle campus. I hovudsak gjeld det emna "Språk, tekst og matematikk" (STM/STMD/STMA), litteraturformidlingskompenenten i emnet "Kunst, kultur og kreativitet" (KKK/KKKD/KKKA), og fordjupingsemnet "Leik, språk og litteratur" (LES301) ved campus Bergen. Sistnemnde er eit emne som er tverrfagleg ved at det kombinerer tema ulike tema innan språk, litteratur, pedagogikk, teikn til tale og drama. I tillegg har eg ansvar for instituttet sine bidrag til å utvikla og drifta emne og samarbeid med praksisfeltet i tråd med SKK-ordninga og EVO-tilboda våre retta mot barnehagefeltet. Eg deltek også fast som representant for ISLMT i BLU-leiargruppa.
Personalansvar: Faggruppe norsk ved campus Bergen
Forskar på:
- Prosjektleiar for NFR-prosjektet DigiSus: Utvikling av berekraftige praksisar for digital teknologibruk innan språk og estetiske fag i barnehage/Building Sustainable Digital Practices in Kindergarten Literacy and Arts Programmes (2017-2021)
Forskargrupper
- PEFF-Praktiske og estetiske fag og fagdidaktikk
- Barnehage og profesjonsutdanning - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no)
Publikasjonar
-
Utvikling av samarbeid, utvikling mellom UH-sektor og barnehage og utvikling og endring av praksiser i begge institusjonene
-
Flattening the hierarchy? New ways of institutional collaboration for increased quality in kindergarten and early childhood teacher education
-
Researching in partnership: The mutual influence on educational practices
-
Korleis går dei yngste i barnehagen i dialog med ein installasjon, der foto og film er ein integrert del av materiale?
-
Developing a model for investigating and initiating sustainable digital practices in kindergartens
