Studentledet fasilitering av simulering i masterutdanning

Prosjektsamandrag

Studenter ved Masterutdanning i sykepleie- kliniske spesialiteter, har deltatt i studentledet fasilitering av simulering basert på scenarioer de selv konstruerer relatert til egen spesialitet. De har gjennomført planlegging, brifing, scenariosimulering og debrifing. Læringsaktiviteten er utført for 122 studenter fra fire kliniske spesialiteter, og deres tilbakemeldingene vil bli analysert med statistisk analyse og innholdsanalyse.

Metode

Survey