Learning and Implementation After International Exchange

Prosjektsamandrag

Formålet med dette prosjektet er å undersøke hvordan deltakere i internasjonale utvekslingsprogrammer mellom institusjoner i det globale sør og det globale nord tilegner seg, anvender og implementerer ny kunnskap etter at de har returnert til sine hjeminstitusjoner. Studien søker å forstå hvilke erfaringer som overføres til profesjonsutøvelsen, hvordan ny kompetanse brukes i det daglige arbeidet, og i hvilken grad utvekslingen påvirker deltakernes profesjonelle utvikling, motivasjon og holdninger. Prosjektet omfatter både sør–nord- og nord–sør-deltakere for å sikre et gjensidig og balansert kunnskapsgrunnlag. Dette doble perspektivet gjør det mulig å fange lærings- og implementeringsprosesser på tvers av ulike kulturelle, organisatoriske og utdanningsmessige kontekster. Funnene vil bidra til å identifisere hvilke elementer i utvekslingsprogrammet som har størst betydning og hvilke strukturelle eller kulturelle faktorer som fremmer eller hemmer implementeringen av ny kunnskap.