IDEOSKOSA - Ideologier i skolesangbøkene

Prosjektsamandrag

Prosjektet består av en rekke delprosjekter som belyser den norske skolesangbokens 200-årige historie fra ulike perspektiver. Tema som berøres er:

• Sangbøker som forskningsfelt
• Retorikk i sangbøkenes forord
• 1800-tallets skolesangbøker
• Salmenes plass i skolesangbøkene
• Patriotisme og allsang
• Mads Bergs skolesangbok (1914-1999)
• Populærmusikken i skolesangbøkene (1960-1985)
• Kjønnsroller i sangtekstene
• Blokkfløytens plass i utvalgte skolesangbøker (1959-1971)
• Samvirke mellom musikk og tekst
• Fra skolefaget sang til skolefaget musikk
• Skolesangbokens betydning for en musikers utvikling

Metode

Tekstanalyse