Variert undervisning i norskfaget ved lærerutdanningen

Prosjektsamandrag

Et utviklingsprosjekt der vi ønsker å involvere studentene i grunnutdanningen i utprøving av ulike former for «Omvendt undervisning» i norsk. Det vil si at klasseundervisningen i større grad blir oppgavearbeid og læring gjennom samarbeid. Planen er at dette arbeidet skal munne ut i en fagtekst, muligens som del av en lærebok om nye undervisningsformer. 

Ved hjelp av tilbakemelding fra studentene, vil vi undersøke hvilke metoder de har størst læringsutbytte av. Vi vil benytte oss av digitale hjelpemidler og de mulighetene for interaktivitet som ligger i de løsningene vi allerede har tilgjengelig på HiB.