FLE202 Digital økonomi og ledelse praksis

Innhald og oppbygging

Praksistiltaket i programmet for etter- og vidareutdanning Rådgjever for digital økonomi og leiing går over et semester. Studenten skal i minst 50% av full arbeidsdag delta i og ha arbeidsoppgåver i en organisasjon i offentleg eller privat sektor som bruker digital teknologi og/eller bruker digitale verktøy i sin verksemd.

I praksisoppholdet skal studenten teste ut sin teoretiske kompetanse som er opparbeidet gjennom minst 2 kurs der eksamen er avlagt i programmet.

Instituttet kan godkjenne praksisplass i egen verksemd der studenten er tilsett. Studentane må skaffe si eigen praksisplass. Praksisavtale blir inngått med instituttet.

Praksisemnet har 3-4 samlingar i løpet av semesteret. En startsamling, en eller to samlinger midtvegs og en sluttsamling der studenten legg frem sin praksisrapport.

Det er kursets grunnleggande ide at studentane kan bidra med ny innsikt inn til sitt praksis sted, erfare kvardagskompleksitet i ein verksemd og ta med nye innsikter fra sin praksisplass til egen kompetanse.

Praksisplass skal godkjennast av emneansvarlig.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten kan

• vise kva teoriar og omgrep fra avlagte kurs som er relevant for praksisoppholdet
• vise kva røynsle fra praksisoppholdet som er i samsvar med teori og omgrep fra avlagte kurs
• vise kva røynsle fra praksisoppholdet som utfordrar teori og omgrep fra avlagte kurs.

Ferdigheiter:

• analysere praksisoppholdet i lys av utvalde teoriar/omgrep fra avlagte kurs
• skrive en praksisrapport
• presentere sine praksiserfaringar for verksemda eller kurset.

Generell kompetanse:

• reflektere over kva kunnskapsområde praksisarbeidet tilhøyrar innanfor digital økonomi og leiing.
• reflektere over kva kunnskapsområde virksomheten for praksisopphold tilhører innenfor digital økonomi og ledelse.
• Innovasjonsarbeid og drift i lys av teoriar om to-hendig leiing.

Krav til forkunnskapar

Bestått minst to kurs med samlet 20 stp. i programmet

Tilrådde forkunnskapar

30 stp. fra programmet eller tilsvarande.

Undervisnings- og læringsformer

Dette er et praksiskurs med refleksjonssamlingar og skriftlege refleksjonsarbeid i seminarform.

Obligatorisk læringsaktivitet

1. Delta på samlingane i tiltaket

2. Presentere et utkast til essay for refleksjon i midtveis- og sluttsamlinga,

Vurderingsform

Essay for refleksjon etter retningslinjer gitt av emneansvarlig. Minst 4000 - max 8000 ord.

Karakterer etter skala A-F.

Hjelpemiddel ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillatt

Meir om hjelpemiddel