KIR801 Kunstig intelligens i realfagene

Innhold og oppbygning

Emnet gir innsikt i kunstig intelligens (KI) og hvordan teknologi kan brukes og forstås i undervisning i matematikk og naturfag. Det legges vekt på både pedagogiske og etiske perspektiver, samt hvordan KI kan støtte utforskende, praktiske og kritiske tilnærminger til realfag.

Emnet er organisert i fire tema:

1. Hva er KI? Emnet gir grunnleggende innsikt i KI-teknologier (språkmodeller, søkemotorer, dataanalyseverktøy) og muligheter og utfordringer knyttet til disse.
2. Pedagogiske anvendelser av KI. Gjennom emnet vil lærere kunne utvikle både kunnskaper om - og kompetanser i - hvordan KI kan brukes i undervisning, oppgaveutvikling og vurdering, samt hvordan KI kan fremme elevenes læring og kritiske tenkning.
3. Didaktiske perspektiver. I emnet vil utforskende arbeidsmetoder, realfaglige samtaler, samarbeid, argumentasjon og kritisk refleksjon om teknologi i realfag vektlegges.
4. Ansvarlig og rettferdig KI. Etiske utfordringer knyttet til KI i undervisning løftes frem og det rettes et kritisk blikk på KI i skole og samfunn og hvordan ansvarlig bruk av KI kan foregå i realfagene.

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om hva KI er og hvilke muligheter og utfordringer teknologien gir i realfagsundervisning
• har kunnskap om hvordan KI kan anvendes pedagogisk for å styrke undervisning og læring i matematikk og naturfag
• har kunnskap om etiske perspektiver og samfunnsmessige konsekvenser av KI i skole og samfunn

Ferdigheter

Studenten

• kan bruke KI-verktøy til å utvikle undervisningsopplegg og oppgaver i realfag
• kan integrere KI som støtte for utforskende arbeidsmåter, samarbeid og kritisk refleksjon
• kan bruke KI som utgangspunkt for å utvikle kritisk tenkning og argumentasjon i realfag
• kan vurdere kvalitet og pålitelighet i datagrunnlag generert av KI
• kan vurdere og tilpasse KI-bruk til ulike elevgrupper og kontekster

Generell kompetanse

Studenten

• kan bidra til kritisk og etisk bevisst bruk av KI i skolen
• kan utvikle undervisning som gir elever innsikt i KI og fremmer deres kritisk-digitale kompetanse
• kan forklare hvordan KI-modeller kan bidra til å forstå komplekse systemer
• kan reflektere over realfagenes rolle i møte med teknologi, samfunnsutvikling og bærekraft

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er heldigitalt. Det består av synkrone, digitale samlinger kombinert med individuelt arbeid og gruppearbeid mellom samlingene. De digitale samlingene inkluderer undervisning, gruppearbeid, student presentasjoner og plenumsdiskusjoner. Mellom samlingene skal studentene arbeide med oppdrag som inkluderer utprøving av undervisningsopplegg.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent av faglærer før studenten kan framstille seg til eksamen:

1. Obligatorisk tilstedeværelse på digitale samlinger.
2. Individuelt arbeid med praksisrelevante oppgaver som forberedelse til samlingene.
3. Gjennomføre utviklingsarbeid i matematikk- og/eller naturfag med elever, med obligatorisk veiledning i forkant.
4. Skriftlig innlevering (individuelt eller i par) av tekst om utviklingsarbeidet, inkludert analyse og drøfting.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det gis en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.

Vurderingsform

Muntlig eksamen - inntil 30 minutter, digitalt.

Eksamen er todelt:

1) Presentasjon av planlegging, gjennomføring og evaluering av et undervisningsopplegg i realfag.

2) Drøfting av teoretiske, didaktiske og etiske perspektiver.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt

Mer om hjelpemidler