KUN809N 3D-modellering, 3D-printing og laserkutting

Innhold og oppbygning

Studiet retter seg mot pedagoger innen visuelle kunstfag, design og håndverk i skole, barnehage, kulturskole og frivillig kulturliv, samt andre som ønsker å lære seg et utvalg digitale verktøy for laserkutting og 3D-modellering.

I løpet av studiet lærer du om:

• Digitale verktøy til 3D-modellering for visualisering, 3D-printing og laserkutting.
• Fagdidaktiske problemstillinger knyttet til bruk av CAD/CAM i grunnskole, videregående skole og kulturskole.
• Muligheter for koblinger mellom tradisjonelle håndverksteknikker, 3D-modellering, 3D-printing og laserkutting.

Gjennom studiet får du anledning til å utvikle deg i arbeid med programvare for modellering og konstruksjon i en kunst- og håndverksfaglig kontekst. Som student får du lære om og erfare kreative og estetiske læreprosesser i arbeid med utforsking av et utvalg verktøy og teknikker. Strategidokumentet "Skaperglede, engasjement og utforskertrang" vil være sentralt og danne utgangspunkt for refleksjon og diskusjon.

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om et utvalg verktøy for 3D-modellering, 3D-printing og laserkutting.
• har kunnskap om kreative og estetiske læreprosesser

Ferdigheter 

Studenten

• kan bruke relevante materialer, teknikker, verktøy og estetiske virkemidler i eget skapende arbeid
• kan bruke 3D-modellering, 3D-printing og laserkutting som selvstendige verktøy og i kombinasjon med tradisjonelle håndverksteknikker i ulike materialer, blant annet metall.
• kan bruke 3D-modellering som verktøy i skissearbeid, konseptutvikling og arbeidstegninger

Generell kompetanse

Studenten

• kan støtte barns og ungdoms skaperglede, engasjement og utforskertrang i individuelle og kollektive prosesser

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Det blir 8 asymmetriske leksjoner med like mange tilhørende symmetriske undervisningsøkter på nett. Nettundervisningen er ikke obligatorisk, men vil støtte opp under arbeidet med leksjonene.

Praktisk arbeid med leksjonene leveres inn gjennom semesteret. Det vil gis veiledning både på praktisk arbeid knyttet til obligatoriske læringsaktiviteter og oppgaver som skal inn i eksamensmappen.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent før studenten kan gå opp til eksamen:

• Levere 4 praktiske arbeid knyttet til de første 6 leksjonene.
• Levere minimum ett innlegg i diskusjonstrådene knyttet til hver av de første 6 leksjonene.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.

Vurderingsform

Mappevurdering. Mappen skal bestå av:

1. To praktiske arbeid: Ett veiledet arbeid knyttet til vektorgrafikk/laserkutting og ett veiledet arbeid knyttet til 3D-modellering/3D-printing.

2. Prosessdokumentasjon (arbeidsbok) og refleksjon knyttet til det praktiske arbeidet.

Karakterskala: Bestått/Ikke bestått.

Ved ikke bestått kan det leveres forbedret versjon av mappen til ny eksamen.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt.

Mer om hjelpemidler