MAJOR504 Vitenskapsteori, forskningsetikk og metode
Emneplan for studieåret 2026/2027
Innhold og oppbygning
Emnet omfatter vitenskapsteori, forskningsetikk og forskningsmetode. Studentene skal tilegne seg inngående kunnskap i kvalitativ og kvantitativ studiedesign og analysemetoder. Emnet vil bidra til diskusjon, refleksjon og aktuelle problemstillinger med relevans for grunnlagstenkning, teorier og modeller i jordmorfaget. I emnet settes søkelys på relevante og dagsaktuelle problemstillinger for jordmorfaget for å synliggjøre hvordan ulike forskningsdesign og forskningstilnærminger gir ulike bidrag til ny kunnskap i jordmorfaget. Forskningsetiske spørsmål og spørsmål omkring personvern er også del av emnet.
Studentene får opplæring og øving i bruk av ulike kvantitative og kvalitative forskningsmetoder, og kildekritiske metoder. Videre vektlegges forskningsdesign med vekt på sammenheng mellom tema, problemstilling, forskningsspørsmål og bruk av relevant teori og metode.
Emnet skal bidra til at studenten kvalifiserer for å kunne planlegge og lede et selvstendig vitenskapelig arbeid eller kvalitetsforbedrings arbeid. Emnet er et viktig grunnlag for det påfølgende arbeidet med masteroppgaven.
Innlemmet i dette emnet ligger en innføring i kunnskapsgrunnlaget for jordmorfaget, og akademisk lesing og skriving.
Læringsutbytte
En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap Studenten …
- har inngående kunnskap om vitenskapsteori
- har inngående kunnskap om kvalitativ og kvantitativ forskningsmetode
- har avansert kunnskap om personvern og forskningsetiske retningslinjer
- har avansert kunnskap om hvordan vitenskapelig forskning formidles
Ferdigheter Studenten …
- kan vurdere og forholde seg kritisk til egnet valg av problemstilling, forskningsdesign og metode
- kan anvende og vurdere egnete metoder for datainnsamling, dataanalyse og resultatpresentasjon
- kan anvende forskningsetiske prinsipper i alle steg i forskningsprosessen
Generell kompetanse Studenten …
- kan analysere og kritisk reflektere over forholdet mellom de ulike stegene i forskningsprosessen
- kan formidle vitenskapsteori, forskningsspørsmål, forskningsmetoder, empiriske funn og betydning av ny kunnskap med relevans for jordmorfaget
- kan utforme en prosjektplan for et selvstendig vitenskapelig arbeid
Krav til forkunnskaper
Ingen
Undervisnings- og læringsformer
Undervisningen bygger på samarbeidende og studentaktiv læring. I emnet skal studentene tilegne seg kunnskap gjennom eksempelvis digitale læringsressurser, forelesninger, gruppearbeid og selvstudium.
Obligatorisk læringsaktivitet
Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:
- Godkjent deltakelse på obligatorisk undervisning.
- Godkjent deltagelse på gruppearbeid med eventuelle fremlegg.
- Godkjente innlevering av skriftlige arbeider.
Godkjent obligatoriske læringsaktiviteter er gyldig to påfølgende semester.
Vurderingsform
Skoleeksamen, varighet 6 timer.
Vurderingsuttrykk:
Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.
Ved ikke bestått (F) kreves ny eksamen.
Hjelpemidler ved eksamen
Ingen
Mer om hjelpemidler