Det siste kullet på denne utdanningen går studieåret 2025/2026.
Fra 2026/2027 tilbyr vi en ny profesjonsrettet veilederutdanning.
Hvordan er studiet bygget opp?
- Første semester: Innføring i veiledning og vurdering for praksislærere i barnehagen
- Andre semester: Barnehagelæreren som lærerutdanner, veileder og vurderer
Undervisningsform
Studiet er samlingsbasert og i løpet av studieåret er det seks samlinger á 2 dager. I tillegg til obligatorisk fremmøte på samlingene, er studiet organisert i deltemaer med forelesninger, praktiske øvelser, presentasjoner og diskusjoner. Dette skjer både fysisk og digitalt, i grupper og individuelt. Studiet forutsetter individuelt og gruppevis arbeid mellom samlingene.
Utdanningen har fire gjennomgående temaer
- Sentrale kompetanseområder knyttet til barnehagelæreren som lærerutdanner, veileder og vurderer.
- Ulike teorier om veiledning og vurdering og praktisk bruk av ulike metoder for veiledning og vurdering.
- Praksislærers ulike roller og ansvarsområder.
- Kritisk, analytisk og etisk refleksjon. Nytekning om praksislærers roller og ansvarsområder i praksisbarnehagen som en lærende organisasjon.
Samlinger
Høst 2025
Undervisningen er i tidsrommet 08.30 -15.30
Vår 2026
Anbefalt forkunnskap
Barnehage-/førskolelærerutdanning, eller annen treårig pedagogisk høgskoleutdanning med videreutdanning i barnehagepedagogikk.
Pensum
Du får informasjon om pensum ved studiestart.
Eksamensform
Høst
Individuell skriftlig semesteroppgave over 21 dager, på 3000 ord, +/- 10 %
Vår
- Del 1: Oppgave. Skriftlig rapport om gjennomført utviklingsarbeid i egen barnehage, 3000 ord, 10%+/- (individuell oppgave) eller 5000 ord 10% +/- (gruppeoppgave). 40 % av endelig karakter.
- Del 2: Muntlig individuell eksamen med grunnlag i pensum for VVPB802. Fire ulike problemstillinger blir utlevert tre uker før eksamensdato. Eksaminasjon inntil 30 minutter, 60 % av endelig karakter.
