Czarecah Tuppil Oropilla

Arbeids- og kompetanseområde

Czarecah Tuppil Oropilla (Eya) er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag ved Høgskulen på Vestlandet. Hun forsker og underviser innen barnehagepedagogikk, pedagogiske innovasjoner, generasjonsmøter og samskaping mellom forskning, utdanning og praksisfelt.

Forskningen hennes retter særlig oppmerksomhet mot sosial og økologisk bærekraft, barns medvirkning, intergenerasjonelle relasjoner og utforskende pedagogiske praksiser. Hun er også opptatt av hvordan natur, vann, hav og havforståelse kan inngå i barnehage, barnehagelærerutdanning og utdanning for bærekraftige framtider.

Oropilla fullførte doktorgraden ved HVL i 2023. Avhandlingen undersøkte møter og relasjoner mellom små barn og eldre voksne i barnehager, familier og lokalsamfunn. Hun benytter kvalitative, narrative, deltakende og praksisnære forskningsmetoder.

Hun var medleder i EX-PED-LAB – Exploration and Pedagogical Innovation Laboratory og etablerte forskningspodkasten PedPod by EX-PED-LAB. Hun er også medredaktør av den åpne antologien Confronting the Polycrisis: Contributions from Early Childhood Education and Care to Sustainable Futures.

Prosjektdeltakelse

• THRIWE – Teacher Health, Resilience and Intergenerational Well-being in ECEC: medleder i arbeid med samskaping, pedagogiske innovasjoner og arbeidsplassbasert utvikling
• BLUESEED: leder arbeid knyttet til Change Labs og bidrar til utvikling av ressurser om bærekraft, hav og Ocean Literacy i barnehage og høyere utdanning i samarbeid med Universitetet i Bologna og Atlantic Technological University Ireland
• FUTURE4CHILD – Nansen EDU: prosjektkoordinator ved HVL i et utdannings- og forskningssamarbeid mellom Norge og Ukraina
• EX-PED-LAB og EX-PED-LAB Research Extension: tidligere medleder; utvikling av metoder og ressurser for utforskning, samskaping og pedagogiske innovasjoner
• GenerasjonsLab og IGMUS: forskning og praksisutvikling knyttet til generasjonsmøter, museer og bærekraftige lokalsamfunn
• One Ocean Explorations: bidrar til forskning, kunnskapsutvikling og formidling knyttet til hav, vann, Ocean Literacy, økologiske perspektiver og utdanning for bærekraftige framtider
• PULS – Pedagogisk ledelse for kvalitetsutvikling: prosjektdeltaker i et FoU-samarbeid mellom Eventus og BARNkunne. Bidrar til forskningsbaserte og samskapende workshops med utgangspunkt i EX-PED-LAB-metodikk for å styrke pedagogisk ledelse, profesjonell læring og organisasjonsutvikling i tre Eventus-barnehager.

Forsker på

• pedagogiske innovasjoner og samskaping
• generasjonsmøter og intergenerasjonelle relasjoner
• sosial og økologisk bærekraft
• natur, vann, hav og Ocean Literacy
• barns medvirkning, lek og utforskning
• profesjonslæring og praksisnær forskning

Research groups

• • KINDknow Centre
  • Work Package on Families, Generations and Belonging​​​​​​​
  • Barnehagen som (ut)danningsarena​​​​​​​