Arbeids- og kompetanseområde
Programansvarleg internasjonalisering ved Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett
Underviser på Grunnskulelærerutdanninga i geografi / samfunnsfag / didaktikk / Master og PhD-kurs
Leiar for forskergruppa COMPETE - Comparative Perscpetives in Education.
Professor II i geografi, UiT Norges arktiske universitetet
Underviser i
- Geografi (samfunnsgeografi, klima og berekraft, geografididaktikk, sted) på Master- og PhDkurs
- Klima, miljø og berekraft
- Politisk økologi
- Stad og stadsteori
- Geografididaktikk
Forskar på
- Utdanningspolitikk
- Klima og berekraft og framstilling av berekraft i lærebøker
- Kolonihistorie
- Hegemonisk minne i postkoloniale kontekstar
- Geografididaktikk og geografifagets epistemologi
- Geografisk danning
Forskargrupper
- MGBSA401, Samfunnsfag 2, emne 2 - Fordjuping i samfunnsfag 2, 25/26
- MGBSA502, Samfunnsfag 3, emne 2 - Samfunn, utdanning og læring, 25/26, emneansvarlig
- MGBSA550, Samfunnsfag 3, emne 4 - Masteroppgåve, 25/26, emneansvarlig
- MGUSA501, Samfunnsfag 3, emne 1 - Samfunnsfagleg forsking og litteratur, 25/26
- MGUSA502, Samfunnsfag 3, emne 2 - Samfunn, utdanning og læring, 25/26, emneansvarlig
- MGUSA503, Samfunnsfag 3, emne 3 - Forskingsmetodar og kjeldekritikk, 25/26
- MGUSA550, Samfunnsfag 3, emne 4 - Masteroppgåve, 25/26, emneansvarlig
- PHD901, Danning og didaktiske praksisar, 25/26
- PHD911, Ikkje-vestleg utdanningsfilosofi og politikk, 25/26
- PHD950, Avhandling, 25/26
Publikasjonar
-
Geografi og geografisk tenking i norsk grunnutdanning – eit historisk riss.
-
A safe pluralistic space? – An exploration of teacher students’ perspectives on the contribution of social studies to education for sustainable development
-
Make bærekraft great again – kraftfull kunnskap som krisehåndtering
-
Utdanningspolitikk som krisefabrikk: Håndbok i norske skolekriser
-
African Democracy in the Context of Agenda 2063: Examining Progress and Challenges
Laster...