Kafédialog i voksenopplæringen som alternativ metodikk i flerkulturelle danningsprosesser

Prosjektsamandrag

Prosjektet skal undersøke bruk av kafédialog som alternativ metodikk i undervisningen for å utvikle og legge til rette for et bedre sosiokulturelt læringsmiljø. Det nye er at metodikken anvendes i en kompleks og til dels sårbar setting der trekk ved deltakergruppen krever bestemte forkunnskaper og tilnærminger. Prosjektet skal munne ut i en større søknad. Verdiskapningen av prosjektet håper vi vil være sosial og faglig læring, ny innsikt, økt motivasjon, større åpenhet og takhøyde samt gjensidig respekt for hverandres meninger og fortellinger, hvilket vil bedre det sosiokulturelle læringsmiljøet og øke hverdagsintegreringen