BARN140 Bruk av aktivitetar i miljøterapeutisk arbeid

Innhald og oppbygging

I emnet vert studenten introdusert for miljøarbeid og miljøterapi som omgrep og arbeidsform og korleis nytte dette i arbeid med utsette barn og unge. Undervisning i aktivitetsfaga er tilpassa bruk av aktivitetar saman med born og unge på deira  oppvekstarena. I siste del av emnet er fokuset på miljøterapeutisk arbeid med ungdom på barnevernsinstitusjon. Emnet er førebuande til praksis i emnet BARNP1 Praksis i miljøterapeutisk arbeid i barnehage og skule.

Læringsutbytte

Ein student med fullført emne skal ha følgjande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap:
Studenten…

• har kunnskap om ulike pedagogiske metodar og tiltak i miljøterapeutisk arbeid og utviklingsstøttande omsorg                
• har kunnskap om korleis forstå miljøarbeid og miljøterapi i barnevernet, og korleis bruke aktivitetsfag i miljøterapeutisk arbeid
• har kunnskap om ungdom, marginalisering og sosial eksklusjon
• har kjennskap til fagdebattar forsking og utviklingsarbeid med relevans for sosialpedagogisk arbeid med barn og unge

Ferdigheit:
Studenten...

• kan nytte brei fleirfagleg kunnskap  til å vurdere barns beste i miljøterapeutisk arbeid
• kan planlegge og gjennomføre ulike aktivitetar med barn og unge som fremjar, leik, læring, inkludering, meistring og deltaking

Generell kompetanse:
Studenten...

• kan legge til rette for aktivitetar for barn og unge, og grunngje skriftleg og munnleg bruken av aktivitet i ein miljøterapeutisk samanheng  
• har innsikt i miljøarbeid og miljøterapi som metode i barnevernsfagleg arbeid

Krav til forkunnskapar

Emnet er berre ope for studentar som har fått opptak på bachelor i barnevern.

Tilrådde forkunnskapar

• BBARN110 Barnevernspedagogen sitt fag og yrkesfelt
• BBARN100 Danning og akademisk handverk
• BBARN110: Barnevernet i velferdsstaten
• BBARN120: Barn og unges oppvekst og utvikling

Undervisnings- og læringsformer

Undervisnings og læringsformer vekslar mellom forelesing, seminar, gruppearbeid, arbeid i basisgrupper og praktiske aktivitetar.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgande obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:  

1.  80 % frammøte i studentaktiv og erfaringsbasert undervisning,  gruppearbeid og ferdigheitstrening  knytt til aktivitetsfaga
2. Munnleg framlegg frå arbeid med oppgåver i basisgrupper

Godkjende læringsaktivitetar er gyldig i 3 semester

Vurderingsform

Eksamen
Skriftleg individuell heimeeksamen over 3 dagar, der ein skal beskrive eit tenkt aktivitetsopplegg. Omfang: 1500 ord +/- 10%.

Tid og stad for eksamen, sjå Studentweb.

Vurderingsuttrykk
Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterar og F er ikkje bestått.

Ny eksamen
Ny eksamen blir gjennomført med same form som ordinær eksamen.

Hjelpemiddel ved eksamen

Ingen

Meir om hjelpemiddel

Fagleg overlapping

• BVP5-311 - Utvikling av positive læringsmiljø - Reduksjon: 5 studiepoeng
• BVP5-205 - Kommunikasjonskompetanse, ungdom og marginalisering - Reduksjon: 2,5 studiepoeng