MSB207 Statistikk og forskingsetikk

Innhald og oppbygging

Dette emnet gjev studentane ei teoretisk og praktisk innføring i bruk av ulike statistiske analysemetodar. Studentane vil læra kva for metodar som er best eigna til ulike typar av data. Emnet vil óg gje studentane ei innføring i ulike etiske problemstillingar knytte til innsamling, analyse og publisering av data.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter avslutta emne vil studenten

• ha avansert kunnskap om ulike kvantitative undersøkingsopplegg (forskingsdesign)
• ha avansert kunnskap om kvantitativ, statistisk analyse.
• ha kunnskap om ulike etiske dilemma som forskarar møter

Dugleikar

Etter avslutta emne kan studenten

• grunngje kva som er eigna, kvantitative forskingsdesign i forskingsprosjekt.
• gjennomføra analysar ved hjelp av kvantitative forskingsmetodar.
• tolka resultat frå statistisk analyse.

Generell kompetanse

Etter avslutta emne kan studenten

• kunna lesa, kritisera og nytta kunnskap som er publisert i vitskapleg litteratur
• delta i forskingsprosjekt av større skala.
• delta i konsulentarbeid om marknadsføringsstrategiar, innovasjonsnettverk og forbrukarval, der bruk av kvantitative metodar står sentralt i arbeidet.
• formidla relevante emne til både spesialistar og ikkje-spesialistar.
• analysera relevante etiske problem i forskinga.

Krav til forkunnskapar

Ingen

Tilrådde forkunnskapar

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisinga omfattar førelesingar og datalabøvingar. Sjølvstudium og deltaking på datalabøvingar utgjer viktige delar av emnet.

Obligatorisk læringsaktivitet

Arbeidskravet omfattar ei skriftleg oppgåve i grupper på opptil 2 personar. Studenten må greia arbeidskravet for å kunna ta eksamen i emnet.

Vurderingsform

Eksamen:

Individuell skriftleg eksamen på 4 timar.

Karakterskalaen er A-F, der F er stryk.

Hjelpemiddel ved eksamen

Kalkulator

Meir om hjelpemiddel