SIK505 Beredskapsledelse og brannforebyggende arbeid

Innhold og oppbygning

Forebygging av ulykker og nødsituasjoner er den viktigste oppgaven i alt sikkerhetsarbeid. Den norske brann- og eksplosjonsvernloven gir brannvesenet betydelig ansvar innen brannforebygging. Samtidig er brannvesenet innsatsstyrken ved branner og andre ulykker, slik som det er bestemt basert på kommunenes risiko- og sårbarhetsanalyse. Dette ansvaret gjenspeiles i hvordan brannvesenene er organisert og i deres daglige praksis. Oppgavene i kurset vil hjelpe studenten å forstå hverdagen i et norsk brannvesen, både med hensyn til brannforebyggende arbeid og som innsatsstyrke. Dette vil oppnås ved å bruke forskrift om brannforebygging FOR-2015-12-17-1710, og brann- og redningsvesenforskriften FOR-2021-09-15-2755 i casestudier og innleveringer. Helseaspektet knyttet til eksponering for røykforurensning blir behandlet, og måter for å redusere primær og sekundær eksponering blir diskutert.

Siden det norske beredskapssystemet er et samarbeid mellom offentlige, private og organiserte frivillige aktører, må samarbeid mellom disse etableres og trenes regelmessig. Kunnskap om de forskjellige beredskapsaktørene i Norge er derfor inkludert i kurset.

Selv om kurset bruker brannvesenets perspektiv som et utgangspunkt, dekkes det bredere spørsmål innen beredskapsledelse. Kurset vil gi studenten en oversikt over beredskapsfaget både fra et praktisk og forskningsbasert perspektiv. En større ulykke kan ha både naturlige og teknologiske årsaker, og effektiv håndtering under tidspress av en gruppe samarbeidende aktører krever godt etablerte planer og samarbeidsforhold.

Effektiv hendelseshåndtering er basert på systematisk forberedelse. I nyere litteratur danner forebyggende arbeid og beredskap et kontinuerlig spekter, der beredskapssituasjonen allerede starter når noen av de forebyggende barrierene har sviktet. Å forstå sammenhengen mellom beredskapsplanlegging og hendelseshåndtering er svært viktig.

Kommentar: De engelske ordene "Contingency" og "Emergency" blir brukt som synonymer i kurset. I Europeisk litteratur brukes ofte ordet "Contingency", mens "Emergency" er mest vanlig i USA.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om relevante lover og myndigheter med ansvar for beredskap
• har kunnskap om det norske beredskapssystemet, hovedaktørene og deres respektive roller
• har grundig forståelse av hvordan risiko- og sårbarhetsanalyse sammen med evaluering etter øvelser og reelle innsatser kan brukes til å dimensjonere, og forbedre beredskapen
• har inngående kunnskap om prinsippene for proaktiv krisehandtering
• har kunnskap om mulige mentale feller som kan svekke situasjonsforståelsen under innsats
• har grundig kunnskap om de ulike nivåene i beredskapsarbeid i organisasjoner, og deres respektive oppgaver under håndtering av hendelser.

Ferdigheter

Studenten

• kan gjennomføre et brannforebyggende tilsyn og hjemle funnene i de relevante paragrafer i Forskrift om brannforebygging, FOR-2015-12-17-1710
• kan verifisere hvordan et Brann- og redningsvesen etterlever kravene i Brann- og redningsvesenforskriften FOR-2021-09-15-2755.
• kan utvikle en beredskapsplan for en bedrift, og planlegge etablering av et industrivern i tråd med kravene i Industrivernforskriften FOR-2019-05-22-672.
• kan bruke proaktiv metodikk for hendelseshåndtering på taktisk, operasjonelt og strategisk nivå
• kan anvende sine profesjonelle kunnskaper og ferdigheter innen brannsikkerhet for å bidra i planleggingen av trygge og effektive brannrelaterte innsatser
• kan anvende relevante nasjonale og internasjonale forskrifter og standarder
• kan fremme viktigheten av å evaluere og lære av øvelser og faktiske hendelser, slik at de identifiserte læringspunktene blir fulgt opp
• kan identifisere svakheter og begrensninger i beredskapen og foreslå kostnadseffektive forbedringer

Generell kompetanse

Studenten

• kan samarbeide med kollegaer om avanserte problemstillinger
• kan presentere avansert kunnskap gjennom skriftlig framstilling
• kan oppdatere egen kunnskap gjennom litteratur
• kan bruke standarder og forskrifter i sitt yrke

Krav til forkunnskaper

Har fått godkjent alle obligatoriske aktiviteter for SIK503 Forskningsmetode og for enten SIK501 Innføring i Brannsikkerhet eller SIK502 Innføring i Brannforebygging.

Undervisnings- og læringsformer

Kurset vil bli undervist gjennom asynkrone video-forelesninger som den viktigste læringsressurs, kombinert med forskingslitteratur og dokumenter fra offentlig forvaltning. En av oppgavene er gruppeoppgave, som styrker studentenes ferdigheter innen gruppearbeid. Digitale møter med hver gruppe og med hele klassen vil bli gjennomført regelmessig. Til alle oppgaver gis to tilbakemeldinger på utkast, slik at selvstudier kombineres med gruppearbeid og med veiledning.

Obligatorisk læringsaktivitet

Et utkast av oppgavene i portefølje må godkjennes før endelig innlevering.

Vurderingsform

Del 1: Muntlig digital individuell eksamen, som varer 20 minutter per kandidat. Teller 40% av sluttkarakter. Kan avholdes på engelsk eller norsk.

Hjelpemidler: ingen

Del 2: Mappevurdering, teller 60% av sluttkarakter. Mappen kan besvares på engelsk eller norsk.

Hjelpemidler: Alt tillatt, unntatt KI til produksjon.

Begge deler må bestås.

Hjelpemidler ved eksamen

Mappe: Alle hjelpemidler

Muntlig eksamen: Ingen hjelpemidler

Mer om hjelpemidler