Lærings- og vurderingsdialogar i klasserommet

Prosjektsamandrag

Prosjektet handlar om korleis lærarar legg til rette for dialogar om læring og vurdering i klasserommet. Vi har studert undervisning i klasserom i ungdomskulen i ulike fag gjennom observasjon. Resultat frå prosjektet er under publisering.

Metode

Observasjon