MACREL-VIT Vitenskapsteori og forskningsmetoder

Innhold og oppbygning

I arbeidet med emnet skal kandidatene få innsikt i vitenskapsteoretiske og metodiske spørsmål relatert til Fou-aktiviteter knyttet til skole og kunst og kultur, og samfunn generelt. Emnet skal gi kandidatene grunnlag for å lese og tolke fag- og forskningslitteratur, særlig med tanke på å vurdere kritisk om kunnskapen er gyldig, pålitelig og andvendbar. Både kunstnerisk utviklingsarbeid og kvalitative og kvantitative forskningsmetodiske tilnærminger vil bli behandlet.

Læringsutbytte

Kunnskaper

• Har kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske retninger
• Har kunnskap om sentrale forskningsmetoder innenfor didaktisk forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid
• Har innsikt i hva som er vitenskapelig kunnskap, og hvordan denne utvikles
• Har praktisk og teoretisk kunnskap om fasene i et Fou-prosjekt
• Har kunnskap om forskningsetikk

 

Ferdigheter

• Kan velge relevant teori og utvikle et forskningsdesign
• Kan formulere forskningsspørsmål og relatere disse til aktuelle metoder
• Kan bruke relevante teknologiske redskaper for innsamling og analyse av kvalitative og kvantitative data

 

Generell kompetanse

• Kan vurdere kvaliteten på eksisterende forskningslitteratur
• Kan planlegge, gjennomføre og evaluere et avgrenset Fou-prosjekt

Krav til forkunnskaper

Bestått fellesemnene Kreative fag og læreprosesser 1 og 2 før eksamen kan avlegges i vitenskapsteori og forskningsmetoder

Undervisnings- og læringsformer

Undervisninga vil være samlingsbasert og nettstøttet. Opplegget inneholder forelesninger, veiledning, nettdiskusjoner, nettbaserte ressurser og arbeid med mappeelementer.

Obligatorisk læringsaktivitet

Deltakelse på to obligatoriske samlinger. Nærmere presisert i semesterplan.

Vurderingsform

Mappe

Bestått/ikke bestått

Hjelpemidler ved eksamen

Alle skriftlige eller trykte hjelpemidler

Mer om hjelpemidler